A "qualidade" da ecudação no Brasil: escola pública x escola particular.

A ''QUALIDADE'' DA EDUCAÇÃO DO BRASIL: ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PARTICULAR Eliseu dos Santos Lima ¹ RESUMO O artigo tem por objetivo analisar como se encontra a "qualidade" da educação do Brasil, tendo em vista seus avanços, regressos e projeções, tanto no setor público como no setor particular. Além disso, procura apontar quais as causas possíveis que guiaram esta educação para a situação atual, fazendo uma avaliação através da comparação entre a escola pública e escola particular. Desta forma, é realizada a apresentação de possíveis soluções para resolver, mesmo que em longo prazo, os problemas existentes no atual sistema educacional brasileiro, diante da falta de investimentos na estruturação de suas escolas e principalmente no aperfeiçoamento dos seus profissionais. PALAVRAS-CHAVE: Qualidade da Educação, Escola Pública e Privada, Investimento na Estrutura Escolar, Aperfeiçoamento dos Profissionais. ABSTRACT The article aims to analyze how is the "quality" of education in Brazil through its progressions, returns and projections, both in the public sector and the private sector. Moreover, it searches to indicate what the possible causes that guided this education for the current situation, making an assessment through the comparison between public school and private school. Thus,…

2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola Villa Verde Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil e Ensino Fundamental I Número de alunos: 160 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 13 Secretaria ( X ) Pátio…

UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física Lígia Suemi de Faria Oshima Treinamento esportivo na escola BAURU Novembro / 2008 Lígia Suemi de Faria Oshima Treinamento esportivo na escola Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências da UNESP – Campus de Bauru, como requisito parcial da disciplina Trabalho de Formatura. Orientadora:…

dados do IBGE de 2010” (Marcos apud www.impactoonline.com/mural/palavra-do-mestre, 2013). Na escola a escolha se dá da mesma forma de acordo com Melo (2004) “considerando que dentre as várias atividades presentes na aula de educação física, uma se destaca pela preferência unânime de todos, o Futsal O interesse pelo citado tema vem de experiências no âmbito escolar através dos anos desde meu ensino fundamental até minha entrada na universidade, experiência aprimorada…

UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Fernanda Natália da Silva Costa Mariana Salles Abranches Lemos VIOLÊNCIA E ESCOLA: um estudo de caso sobre o bullying na modalidade EJA e no ensino fundamental municipal e particular em Belo Horizonte - MG Belo Horizonte 2012 1 Fernanda Natália da Silva Costa Mariana Salles Abranches Lemos VIOLÊNCIA E ESCOLA: um estudo de caso sobre o bullying na modalidade EJA e no ensino fundamental…

completamente o quadro de resultados, colocando estudantes de escolas públicas em evidência. Neste trabalho analisamos a relação da Mostra de Ciências e o que ela representou em termos de classificação dos estudantes na OMQ. INTRODUÇÃO Por meio do contato que temos e das ações que participamos junto a instituições da rede pública de ensino, acreditamos que os estudantes das escolas públicas apresentam uma crença de que não são suficientemente preparados quando comparados com alunos de…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho se caracteriza como um relato de experiência, com área de conhecimento em Prática Profissional, intitulada de Estágio Supervisionado de Ensino I, visando conhecer aspectos pedagógicos, metodológicos e estruturais de cada escola que pesquisamos, que nos trouxeram experiências importantes para a nossa futura carreira. A importância da experiência de prática profissional nesse nível de ensino possibilita, através dos seus diversos aspectos, essencial e…

= 50 HORAS EDUCAÇÃO INFANTIL CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CURSO: Pedagogia Nome: Alessandra Amélia de Souza Castro Turma 443 B Série: Educação Infantil Total de horas: 50 horas Período do Estágio – Início: 31/07/2014 Término: 20/08/2014 A- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome da Escola: E.M.E.B “Evaristo Barçaneli” Endereço: Av. Marechal Hermes, 244 – Bairro: Centro. Cidade: Taiaçu/SP Telefone: (16) 3275-1408 Pública ( X ) …

distúrbios cinéticos funcionais intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano, gerados por alterações genéticas, por traumas e por doenças adquiridas. Esta área da saúde foi regulamentada como profissão de nível superior no ano de 1969 pelo Decreto lei Nº 938 (BRASIL, 13 out. 1969). A partir desta data muitos cursos de nível superior foram abertos com a finalidade de atender as necessidades de fisioterapia da população (BISPO, 2009). A fisioterapia no Brasil vem contribuindo de…

Trabalho do curso de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profª Siomara R. de Souza CAMPINAS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04 2 ENTREVISTAS ...................................................................................................... 05 2.1 Entrevista escola pública…