Escolas Precarias E Sala De Aula Do Futuro

Ano de 2003 - 3.315.887; Ano de 2006 – 3.516.225; Ano de 2010 -2.846.104. Quais são os desafios da EJA? Pensar em um modelo mais flexível de escola, conectado com a vida. Além disso, investir na formação docente, com mais disciplinas obrigatórias e optativas na graduação. Afinal, o papel desses professores não é preparar os estudantes para o futuro, como ocorre com as crianças, mas ter um olhar mais sensível a tudo que é relevante para esses jovens e adultos, da saúde à…

final dos oitocentos, com o avanço da modernidade capitalista, a hierarquização dos saberes, o prevalecimento da história como ciência, como disciplina, em relação à memória. No que respeita à pedagogia moderna (CORTEZ; SOUZA, 2000), que tem a escola como centro de gravidade, esta preconiza, de um lado, a desqualificação da memória, que passa a ser tomada apenas como mera decoração. De outro, tal pedagogia funda-se na valorização dos saberes científicos, técnicos – os…

VIII. Atualmente é professora e pesquisadora da Universidade do Sul de Santa Catarina ( UNI SUL). É membro do corpo editorial de vários periódicos. O livro reúne cinco estudos voltados para as práticas de letramento e o ensino de língua materna nas escolas brasileiras, especialmente nos níveis fundamental e médio. Seus autores são todos especialistas em ensino formal da leitura e da escrita. Diante da crise dos métodos de ensino de língua, cada um deles enfatiza um aspecto das…

experiência de observação das aulas de português ministradas durante um período de 20 horas na Escola Estadual princesa Diana, no município de Águas Lindas de Goiás, distante cerca de 40km da Capital do País, Brasília. Relata também a prática de observação do espaço físico e dos projetos da referida escola, situada numa região pobre e que contrasta severamente com a realidade da Capital. A experiência obtida neste estágio deve ajudar e muito no desenvolvimento do futuro profissional de…

entrevistas realizadas com integrantes das Escolas Estaduais Cônego Calado e Elias em Mim. Estas entidades entrega o grupo de escolas do estado do município onde moro. Esse trabalho tem como objetivo vários fatores, como as indicações dos paramentos curriculares nacionais é também aqueles conhecimentos que precisam ser aprimorados pelos alunos, tendo por base uma avaliação diagnóstica. Apresentar a importância de se planejar o que vai ser trabalho em sala de aula bem como adequar os…

desenvolvimento tecnológico e velocidade de informação que se expande de forma exorbitante a cada ano. Um processo desenfreado de produção, de comunicação que não esgota nenhuma possibilidade de renovação. Da mesma forma, podemos considerar que a sala de aula, acompanhou, ou deveria ter acompanhado esse processo de modernização tecnológica. Como importante elemento de formação social, a vida escolar seria um reflexo dessa sociedade que acabou levando país e professores a uma necessidade…

Primeira Atividade Avaliativa de Fundamentos Históricos da Educação Acadêmica: Jucélia Alves da Cruz RA 86933 1- O que é educação formal e educação informal para os autores dos capítulos 2 e 3; Educação formal é aquela que acontece na escola mediante a participação do professor e com objetivos relativos ao ensino e a aprendizagem de conteúdos historicamente sistematizados, regimentados por leis educação formal e oferecida pelo governo ou submetida a ele, já que uma das…

capitalismo produziu historicamente no brasil como na maioria dos países do terceiro mundo, uma oposição de ideias entre escola e trabalho que revela os trabalhadores sem trabalho, os estudantes sem estudos, os cidadãos sem cidadania. As escolas pesquisadas são escolas publicas noturnas (supletivo) localizadas nas cidades do Rio de Janeiro, Niterói e São Gonçalo. Com condições precárias de manutenção do seu prédio escolar, falta de conservação sobretudo nos banheiros. Os alunos são…

3º ano do ensino fundamental de nove anos. 3 Instituição: Escola de Ensino fundamental Imaculado Coração de Maria. 4 Município: Sapiranga Estado:Rio Grande do Sul 5 Diretor da instituição: Odone Mallmann 6 Período de prática: de 27/08/2012 a 10/09/2012. 7 Caracterização da realidade: Inaugurada em Março de 1958 com 54 alunos matriculados, com turmas de educação infantil e de 1ª a 5ª série. Em 1º de março de 1952, fundou-se a Escola Paroquial Imaculado Coração de Maria, conforme…

.............05 2.1 Caracterização da escola.....................05 2.2 Observação participante.....................07 2.3 Descrição da docência.........................08 3. Considerações finais ...........................13 4. Referências..........................................14 1. INTRODUÇÃO Neste relatório será apresentada a síntese da observação participativa realizada na escola Estadual de Ensino Fundamental…