Escola Como Disciplinadora De Corpos E Saberes

Juarez Dayrell A ESCOLA “FAZ” AS JUVENTUDES? REFLEXÕES EM TORNO DA SOCIALIZAÇÃO JUVENIL* JUAREZ DAYRELL** RESUMO: O texto discute as relações entre juventude e escola, problematizando o lugar que a escola ocupa na socialização da juventude contemporânea, em especial dos jovens das camadas populares. Trabalha com a hipótese de que as tensões e os desafios existentes na relação atual da juventude com a escola são expressões de mutações profundas que vêm ocorrendo na sociedade ocidental

sistema educacional do país e especialmente no ato de avaliar. A escola brasileira tem sido produtora de fracassos escolares, por isso, é fundamental estimular os educadores a discussões sobre o compromisso de manter na escola um aluno motivado para a aquisição dos novos saberes, e assim promover a aprovação. É fundamental fornecer um ensino de qualidade que a sociedade almeja, repensando o papel do professor e os objetivos da escola enquanto transformadora da sociedade. De forma que…

A ROTINA NAS PEDAGOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DOS BINARISMOS À COMPLEXIDADE Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS) Os séculos XIX e XX estabeleceram um corpo de saberes e fazeres que possibilitaram tanto a construção social do conceito de infância como a constituição de instituições de educação infantil e de pedagogias para educá-la e cuidá-la. A categoria rotina emerge como o núcleo central em que operam essas pedagogias. É possível afirmar que os grandes temas em torno do quais se…

ocorrida em Cuba, além da incitação de Guevara para criar “Um, dois, três, mil Vietnãs”. Como havia muitas prisões nas lideranças estudantis a orientação nos grupos de esquerda, era ”limpar” tudo e sair da casa paterna praticamente apenas com a roupa do corpo. Era grande a tensão ao trocar o conforto e a segurança do lar pela misteriosa luta na clandestinidade em nome do povo, fugir da polícia política e ser fichado como “agitador”, acreditando estar agindo em nome de uma causa nobre.…

consideração os rearranjos ocasionados nas relações sociais de acordo com o contexto social atual. QUEM ME EDUCA? – A família e a escola diante da (in)disciplina A obra “Quem me educa? – A família e a escola diante da (in)disciplina”, de Dante Donatelli busca, a parir de um reflexão histórica crítica, apontar as causas da indisciplina presentes em grandes instituições, família e escola. Na tentativa de compreender como se dá a (in)disciplina, o autor propõe uma análise dessa partindo…

CORPO, ESCOLA E IDENTIDADE Guacira Lopes Louro Corpo, escola e identidade. Na tradição dualista, natureza e cultura estão separadas, e o corpo, localizado no âmbito da natureza, é negado na instância da cultura. Argumento contra esse pensamento dicotômico. Centralizando a análise nas dimensões de gênero e sexualidade, passo em revista teorizações que vão do determinismo biológico ao construcionismo social, buscando problematizar o uso genérico e banalizado da expressão "construção…

encontradas pelos professores para a aplicação de aulas baseadas em práticas lúdicas? Como se dão essas aulas? Quais as possíveis contribuições do lúdico para a aprendizagem? O que pensam os professores a respeito do lúdico? Muitas vezes, algumas escolas e determinadas famílias, pensando no futuro daquela criança, não permitem que ela viva seu tempo. Desejam antecipadamente que ela se prepare para o mercado de trabalho, preenchendo o tempo das crianças com cursos como:…

crianças com suas risadas e gritos estridentes, com as das professo-ras e suas advertências e chamadas de ordem. Neste contexto, baru-lhos misturam-se num som contínuo, mas a sirene, sempre altíssima, repentinamente cala-os todos. É também assim que a escola vai marcando o seu próprio som, seu próprio ritmo, sua regularidade, a hora da entrada e da saída, a hora de fazer fila.... Mas também existem silêncios no recreio, o das vozes que não se ouvem. Quem não fala ou fala e se confunde…

psicologia surge nessa cidade como disciplina escolar com sua implantação parcial nos currículos das principais instituições de ensino secundário da capital Potiguar. O Atheneu, a escola normal e a escola doméstica, durante os cinco primeiros lustros do século xx. Em 1945, a psicologia aparece no primeiro currículo da escola de serviço social , primeira instituição de ensino superior regular de Natal.O centro de Psicologia Aplicada, primeira instituição psicológica do Rio Grande do…

seus aspectos biológicos. Descritores: Sexualidade; Educação em Enfermagem; Identidade de Gênero. 1 Enfermeira, Doutoranda, Escola de Enfermagem, Universidade Federal da Bahia, Salvador, BA, Brasil. Professor, Universidade Estadual de Montes Claros, MG, Brasil. E-mail: luhecosta13@yahoo.com.br. 2 Enfermeira, Doutora em Enfermagem. Professor Associado I, Escola de Enfermagem, Universidade Federal da Bahia, Salvador, BA, Brasil. E-mail: edmeiacoelho@yahoo.com.br. Endereço…