Escola Como Disciplinadora De Corpos E Saberes

da História e a Geografia articulando o saber do docente com a formação continuada, num exercício reflexivo sobre a ação pedagógica criativa, dinâmica e humana, pautada na Arte e no caráter lúdico do processo de ensino-aprendizagem. “O Ensino através da Arte”, trazendo assim, uma abordagem dessa ciência para o ensino da História e Geografia. Isto implica uma mudança nas atitudes dos profissionais que atuam nessa área, uma nova compreensão do que o saber histórico e geográfico tem…

RESUMO Este trabalho aborda questões ao campo da educação infantil, um campo que tem avançado muito nos últimos anos, do ponto de vista conceitual, político e das práticas. Da proteção marca das décadas de 60 e 70 no Brasil à educação em creches, escolas exclusivamente de educação infantil, com o conhecimento sobre a infância, as crianças e os processos de organização, formação dos profissionais mediante conhecimento da realidade brasileira. Analisa também questões relativas à…

DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 10 * 1 INTRODUÇÃO A realização do estágio com base em observações em gestão escolar está diretamente relacionada a formação docente e do pedagogo,nas especificidades das suas funções. Tendo em vista que a escola é um espaço de “ lutas política”, de contradições de realização de interesses diversos definidos no tempo e no espaço , logo , considerando tais interesses é possível pensar em formas de gestão escolar mais próximos ou mais distantes dos…

educação em um mecanismo disciplinador, em virtude da necessidade de moldar as crenças e os comportamentos das pessoas na sociedade. Da mesma forma, os jesuítas no século XVI, com a Contra-Reforma, vão elaborar estratégias educacionais, também disciplinadoras, para reafirmar os preceitos morais católicos, na necessidade da manutenção de seus adeptos. Para Hamilton (1993) é no contexto de Pós-Reforma, na Europa do século XVII, que a noção de currículo emerge para sustentar uma nova forma…

e na Holanda (séc. XVII) e que veio estender-se a todo o Mundo Ocidental, acabou por produziu grandes alterações na vida social da época. Ao longo deste século “desenhou-se o eclodir de um novo de um movimento de libertação e de regeneração do corpo que procurou a saúde, transformar morfologias, aumentar “performances” abrindo-se assim caminho, ainda que subtilmente; à autonomia da EF em relação à educação médica”. Autores e obras assinalaram momentos decisivos e abriram novas vias para a

substituição de sua pena por outra modalidade: a pena de multa. Nestas condições, o condenado que se viu, num primeiro momento, apenado por uma modalidade de sanção (restritiva de liberdade) terá seu direito transformado em uma outra modalidade de pena, a saber, a pena de multa (desde que, é evidente, preencha os requisitos da norma penal). Em outras palavras, seu patrimônio jurídico será modificado qualitativamente, não quantitativamente, se quisermos recorrer a uma linguagem contábil…

modernas de guerras, a importância do combate corpo a corpo diminuiu. De meio prático de combate, visando à morte, o Karatê passou a ser um treinamento educativo que enfatiza o desenvolvimento pessoal do praticante. Do trabalho desenvolvido pelos orientais, foi experimentado e traduzido na busca da perfeição. KARATÊ-DÔ - Caminho das Mãos Vazias, embasado em um conteúdo filosófico que leva ao destino: desenvolvimento de uma harmonia disciplinadora entre o corpo e mente, levando o…

práticas administrativas da secretaria de uma escola, a estrutura desta estará abalada, pois nem a direção, nem os professores terão os principais instrumentos para trabalhar, porque a secretaria é o coração da escola, sem contar que com a má administração da secretaria os pais e os alunos certamente não estarão satisfeitos com a escola, pois a mesma parecerá a eles sem compromisso e sem organização, então como confiar à vida de seus filhos a uma escola que não dá conta de si mesma?…

específico da infância, buscando traçar suas relações com o universo escolar. Percebemos que, apesar da importância da dimensão lúdica na vida das crianças, a escola, tal como hoje ainda tradicionalmente se posiciona, confere a ela pouca expressão, quando não a rejeita completamente. O lúdico é esvaziado de suas características fundamentais, e a Escola dele se apropria em atividades de “lazer” que apenas mantêm o status quo. Enfatizamos a importância do lúdico como o aspecto…

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJAÍ 2009 JACQUELINE EULALIA NASCIMENTO PEREIRA O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico apresentado a todos os interessados em saber algo mais sobre o papel do professor na educação infantil. ITAJAÍ 2009 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu filho e marido, como forma de recompensa da minha ausência durante todo o período que estive ausente. AGRADECIMENTO Neste momento importante agradeço à…