Ensino Superior Privado

REFLEXÕES SOBRE O C ONCEITO E A FUNÇÃO DA UNIVERSIDADE P ÚBLICA Ref lexões sobre o conceito e a função da universidade pública FRANKLIN LEOPOLDO E SILVA A motivação política da expansão do ensino superior privado: causas e conseqüências UNCA É DEMAIS retornar à gênese dos fatos, para melhor discuti-los. Muito do que se discute atualmente acerca da universidade poderia ser mais bem focalizado se considerássemos determinadas continuidades, por vezes…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PIRACANJUBA FACULDADE DE PIRACANJUBA ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Sandra Soares Duarte Adriano Divino de Oliveira Mauro Marra Paulo Roberto Souza Cardoso Lidiane de Oliveira e Souza TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO PIRACANJUBA – GOIÁS 2013 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PIRACANJUBA FACULDADE DE PIRACANJUBA ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Sandra Soares Duarte Adriano Divino de Oliveira Mauro Marra Paulo Roberto Souza Cardoso Lidiane de Oliveira

Professor de Ensino Superior O texto foi escrito por um professor substituto na Graduação da UFRJ, Bacharel em Educação Física, e aluno de Mestrado do Programa de Pós Graduação em Saúde Mental e Psiquiatria do IPUB/UFRJ, se tratando de um assunto muito polêmico, sobre a realidade de aluno e professor de Ensino Superior, onde a discursão maior é sobre a qualidade no ensono superior, seja ela pública ou privada. No ensino privado a flexibilidade é bem maior comparada a de uma graduação…

lucrativos que, apesar de no integrarem Administrao Pblica direta ou indireta, so conhecidas como entes de cooperao com o Estado, pois se colocam ao lado do Poder Pblico no desempenho de atividades de interesse coletivo. Essas entidades de direito privado realizam, sem fins lucrativos, projetos de interesse do Estado em benefcio da coletividade. Suas atividades consistem na prestao de servios no-exclusivos da Administrao Pblica e, para tanto, recebem recursos e ajuda estatal, desde que…

Yasmim Jafar Galvão Orientadora: Gilmara Machado2 O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: do contexto aos desafios Resumo: Sabendo que a educação é um dos fatores mais importantes para formação de um indivíduo, o intuito dessa pesquisa é conceituar e apresentar a história do ensino superior e os desafios do acesso à permanência, apresentando seus projetos de auxílio à inclusão e o que leva à evasão dos alunos no ensino superior. Com base nisso, os principais autores utilizados…

campo de atuação do Engenheiro Civil é bastante amplo, dentre outros podemos citar: confecção, execução, acompanhamento e fiscalização de projetos residenciais e urbanísticos, barragens, obras hidráulicas, sistemas de tratamento de água e esgoto, ensino e pesquisa. CÓD. CURSO: FT01 TURNO: Vespertino GRAU DO CURSO: Engenheiro Civil CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Informações: O curso de Engenharia de Produção destina-se a formar profissionais com sólida formação científica e…

Internationalization of higher education: motivations and realities. Journal of Studies in International Education, v. 11, p. 290-305, 2007. Os autores apresentam motivos para o crescimento da educação superior internacional, o panorama atual e as incertezas relacionadas ao futuro da internacionalização do Ensino Superior. As atividades internacionais das universidades têm aumentado significativamente nas últimas décadas em quantidade, abrangência e complexidade. Entretanto,…

Estrutura e Organização da Educação Nacional Brasileira. A estrutura e a organização do Ensino no Brasil é composto pelo sistema Federal, Estadual e Municipal. Nesse sistema se encontra os níveis, de Educação de Base: que se encarrega do ensino infantil, ensino fundamental e ensino médio e o Ensino Superior que se encarrega das universidades, faculdades integradas, (art 21). Nos níveis de ensino Federal, Estadual e Municipal rege a Lei de nº9394-96, onde a educação básica tem por…

CONFINTEA VI VI Conferência Internacional de Educação de Adultos DINAEA Direcção Nacional de Alfabetização e Educação de Adultos DIPLAC Direcção de Planificação e Cooperação DPEC Direcção Provincial de Educação e Cultura ENF Educação Não-Formal EPT Ensino Técnico Profissional Felitamo Projecto de Alfabetização feminina Angola e Moçambique FTI Iniciativa Acelerada da Educação Para Todos (Fast Track Initiative) GT Grupo de Trabalho IFEA’s Institutos de Formação de Educadores de Adultos…

ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO ENSINO NO BRASIL O Ensino No Brasil está organizado e estruturado de acordo com a lei de diretrizes e bases da Educação (LDB 9.394/96). A Lei de nº 9.394/96 de Diretrizes e Bases da educação Nacional de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96) é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define