Ensino Expositivo

Natividade, RJ 2014 INTRODUÇÃO: Os ambientes virtuais de aprendizagem podem ser definidos como sistemas de ensino e aprendizagem integrados e abrangentes capazes de promover o engajamento do aluno. Eles possibilitam criar situações de ensino e aprendizagem nas quais os alunos organizam seu estudo (princípio do estudo autônomo). O próprio estudo não é iniciado e dirigido por eventos expositivos e receptivos ritualizados, mas, sim, por meio de discussão e interação (princípio do…

a constituição psicossocial do indivíduo; • Lusofonia e História da Língua Portuguesa; • Comunicação: a linguagem, o eu e o outro; • As diferentes mídias; • O mural escolar como espaço de expressão e informação; • A Literatura na sociedade atual. ENSINO MÉDIO 2ª série Linguagem e sociedade • Os sistemas de arte e de distração; • O estatuto do escritor na sociedade; • Como fazer para gostar de ler literatura? • O indivíduo e os pontos de vista e valores sociais; • A crítica de valores…

que a aprendizagem centrada nas possibilidades e não nas dificuldades dos alunos é uma abordagem efetiva. Em outras palavras, a proposta de se ensinar a turma toda, independentemente das diferenças de cada um dos alunos, implica a passagem de um ensino transmissivo para uma pedagogia ativa, dialógica, interativa, conexional, que se contrapõe a toda e qualquer visão individualizada, hierárquica do saber. Criar contextos educacionais capazes de ensinar a todos os alunos demanda uma…

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS DE SANTA INÊS – MA DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO – DDE DISCIPLINA: PROFESSOR: FRANCÍLIO BENÍCIO GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO (ROTEIRO) Klinje Douglas Dutra da Costa 2012 1. GÊNEROS TEXTUAIS COMO PRÁTICAS SÓCIO-CULTURAIS. 1.1 Fenômenos históricos vinculados a vida cultural e social. 2. Fruto de…

Pode-se considerar o ensino da aprendizagem em três variáveis: aluno, língua e ensino. O primeiro é o sujeito da ação; aquele que age sobre o conhecimento. O segundo elemento tem como objeto do conhecimento a LP, tal como se fala e se escreve fora da escola. E a última variável corresponde ao ensino e à prática educacional, que organiza a medição entre sujeito e objeto do conhecimento. A importância e o valor dos usos da linguagem são determinados historicamente, segundo as demandas…

Aula 16: Revisão geral de conteúdo. Aula 17: Prova semestral em sala de aula (individual). Aula 18: Devolutiva da Avaliação e Avaliação substitutiva. Aula 19: Verificação Final Aula 20: Revista da Verificação Final Metodologia de Ensino: Aulas expositivo-dialogadas; seminários em grupos; leitura dirigida. Critérios de Avaliação: Seminários em grupo, participação em aula e prova escrita individual. Bibliografia Básica: KUMAR, Krishan. Da sociedade industrial à…

destinada ao ensino de leitura, que é a aula de Biblioteca de Classe. Sabemos que os ambientes de leitura nas escolas deixam a desejar, muitas são as dificuldades para o desenvolvimento da leitura: o espaço físico, os acervo, dentre outros. E que existem escolas sem bibliotecas e quando existem são improvisadas e adaptadas. Os acervos estão desatualizados e insuficientes em relação ao número de alunos matriculados. Considerando que para formar alunos críticos e atuantes, sujeitos no…

830 Número de alunos envolvidos no projeto: 30 alunos, das 2 turmas acompanhadas. Séries envolvidas no projeto: 9° ano do ensino fundamental e 3° ano do ensino médio. 2. TÍTULO: Lixo na cidade de Rio Branco - de onde vem para onde vai? 3. RESUMO: O presente projeto foi idealizado no ano de 2010 com participação dos alunos do 9° ano ensino fundamental e 3° ano do ensino médio, que concordaram com a elaboração desse projeto, visto que a problemática do lixo seria uma ótima…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS II PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL ALAELSON DOS SANTOS FREITAS PORTO DE MOZ 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDÁGOGICA TEMA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL. No decorrer dos últimos anos temos notado uma profunda dificuldade quanto à produção e interpretação textual por partes dos alunos que saem do ensino fundamental e ingressa no ensino médio, isto por que não há…

transformação. 4- DISSERTE SOBRE REFORMAS QUE O PENSAMENTO SISTÊMICO PROJETA PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR. O pensamento sistêmico prevê uma reforma composicional na escola, por meio de uma educação contemporânea que visa uma melhoria na qualidade de ensino e conseqüentemente na aprendizagem Professional e humana do educando, e que seja acessível e garantida a todos. 5- DESTAQUE BENEFICIOS QUE A VISÃO PLURIDISCIPLINAR OFERECE PARA A EDUCAÇÃO SISTÊMICA. A criatividade, o diálogo, a…