Em Que Se Fundamenta A Geografia Nos Pcns

elementos que dêem significadoe construção ao conteúdo matemático. Quanto aos aspectos metodológicosfoi utilizada a pesquisa bibliográficacom teóricos que debruçam sobre a temática e documental com base nos documentos oficiais do Ministério da Educação –PCNs(1997) e legislação curricular vigente, com reflexões críticas acerca dosconceitos propostos e dos possíveis equívocos ocorrido nos discursos dos documentos oficiais que norteiam o processo deensino-aprendizagem e aspráticas…

de ensino. E, o mais importante, para que o PPP seja possível deve-se propiciar situações que permitam que os professores, a equipe escolar e os funcionários aprendam a pensar e a realizar o fazer pedagógico de modo coerente. A abordagem do PPP fundamenta-se em alguns princípios que norteiam a escola democrática, pública e gratuita: “igualdade” de condições para acesso e permanência na escola; “qualidade” de ensino para todos; “gestão democrática”, que inclui a ampla participação dos…

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Fundamentos Epistemológicos da Ciência Geográfica Durante muito tempo a Geografia foi utilizada como instrumento de análise astronômica e produção cartográfica das regiões habitadas e, até mesmo, das regiões imaginadas. Um exemplo disto é o chamado Tratado de Tordesilhas (1494), que estabelecia uma linha imaginária dividindo as terras “descobertas e por descobrir” entre o Reino de Portugal e o Reino da Espanha. As

posicionamentos ideológicos; - União Nacional dos Estudantes proibida de funcionar; . - Lei 4.024, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1971; - Formação educacional de cunho profissionalizante; - Fim da disciplina de História, Geografia, Filosofia e Sociologia; - Criação dos Estudos Sociais, Educação Moral e Cívica e OSPB – Organização Social e Política do Brasil; - Fechamento das faculdades de História... . Abertura política e democracia: 1986-2006 - Em 1992, o…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA Historicidade, Curso de Pedagogia…

Marisa de Mello, pela sua amizade. Aos meus queridos alunos e queridas alunas, que serão homens e mulheres de bem, que farão a diferença na construção de um Brasil melhor. RESUMO Esta dissertação tem por objetivo identificar como os princípios dos PCNs de Temas Transversais estão contemplados nos materiais didáticos de Matemática, para que possa contribuir para o fazer pedagógico do professor. Para isso, analisou-se um livro didático do Ensino Fundamental II, cujos projetos e…

os parâmetros curriculares? Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo governo federal e não obrigatórias por lei. Elas visam subsidiar e orientar a elaboração ou revisão curricular; a formação inicial e continuada dos professores; as discussões pedagógicas internas às escolas; a produção de livros e outros materiais didáticos e a avaliação do sistema de Educação. Os PCNs foram criados em 1997 e funcionaram como referenciais…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/EDUCADOR DE GEOGRAFIA. Maria...........(coloque o resto do seu nome.............1 RESUMO Este artigo tem por finalidade discutir o processo de formação do professor, em especial o docente de geografia, buscando conhecer todos os desafios que este profissional encontra em sua vida acadêmica. O presente trabalho questiona também o papel da universidade na formação dos professores e sobre como as novas Tecnologias da Informação podem ser aliadas eficazes…

dessa classe, que resposta daria a essa aluna? 2. QUE CRITÉRIOS UTILIZAR PAR A A SELEÇÃO DOS CONTEÚDOS DAS AULAS DE CIÊNCIAS? Na cena descrita, estão presentes duas formas de selecionar o conteúdo. A primeira, mais comum nas salas de aula, fundamenta-se na programação dos livros didáticos que, geralmente, são os responsáveis pela seleção dos conteúdos e pela distribuição dos mesmos pelos diferentes anos do ensino fundamental. Embora com momentos em que a participação do aluno é…

aprendem à mesma matéria da mesma maneira e que uma medida uniforme e universal bastaria para testar a aprendizagem das crianças. INTEGRANDO ÁREAS METODOLÓGICAS. A preocupação com a Língua Portuguesa, a Matemática, a Ciência, a História, a Geografia, as Artes, a Educação Física, enfim, as diversas áreas de conhecimento escolar e com seu papel de contribuir para o desenvolvimento intelectual, social e afetivo do aluno, tem nos levado a uma concepção sócio construtivista no ensino.…