Educação E Crise Do Trabalho

Silva e. Toyotismo: Uma Análise do Trabalho e da Educação na Produção Capitalista. TOYOTISMO: UMA ANÁLISE DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA PRODUÇÃO CAPITALISTA TOYOTISM: AN ANALYSIS OF THE WORK AND EDUCATION IN CAPITALIST PRODUCTION Alex Rodrigo Borges1 Karina Liotti Guimarães Marques Pereira2 Kely Alves Costa3 Páglia Silva e Lopes4 RESUMO Em 1970 em resposta a crise do Fordismo, o Toyotismo adere a uma série de mudanças no processo de produção e no trabalho. O trabalhador é…

INTRODUÇÃO O seguinte trabalho, discorre como uma reflexão sobre o texto de Boaventura de Sousa Santos, “ Da idéia de universidade a universidade de idéias”, título este, bastante sugestivo, pois desta maneira já expõe do que a seguir tratará o texto: as modificações e interesses da universidade no decorrer da história. O autor perpassa sobre os temas da universidade em meio a conjunturas culturais, sociais, econômicas e póliticas, sofridas por ela praticamente desde sua gênese, e…

http://www.ufrb.edu.br/griot A CRISE NA EDUCAÇÃO MODERNA SEGUNDO HANNAH ARENDT João Loyola de Freitas1 Colégio Estadual Presidente Costa e Silva (CEPCS) RESUMO: Na atualidade e em grau relevante, sobre o mais instruído ao mais desinformado habitante do mundo ocidental, paira uma idéia, um conceito de educação. A educação, por estar essencialmente ligada às crianças ou a idéia de novo, sugere, em nossa imaginação, um caráter de renovação, de transformação das realidades…

DECLARAÇÃO DA GUATEMALA COMO RESPOSTA À CRISE E PARA SUSTENTABILIDADE DE LONGO PRAZO COM O APOIO DA COLABORAÇÃO, EDUCAÇÃO E CULTURA DA SEGURIDADE SOCIAL Os representantes dos Organismos Internacionais e Regionais que agem na região em matéria de Seguridade Social, reunidos na Cidade de Guatemala por ocasião da xxv Assembleia Geral da Conferência Interamericana de Seguridade Social, para alcançar uma maior compreensão coletiva dos efeitos da crise e para ajudar a melhorar e tornar mais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educação - FACED Curso de Pedagogia 2012.2 Disciplina Filosofia da Educação ENTRE O PASSADO E O FUTURO HANNAH ARENDT Salvador 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educação – FACED Curso de Pedagogia 2012.2 Docente : Vanessa Sievers Discente: Tathiana A. Sanches O presente trabalho tem como substrato de suas reflexões o livro de Hannah Arendt “Entre o Passado e o Futuro”, 4º edição Editora Perspectiva 1997, levando…

Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Educação – Departamento de Estudos Especializados ISMAEL MOREIRA JARDIM – JULIANA PEIXOTO PIMENTEL AMENIZANDO A CRISE EDUCACIONAL: APLICANDO O PROEMI Porto Alegre 2012/2 ISMAEL MOREIRA JARDIM – JULIANA PEIXOTO PIMENAL AMENIZANDO A CRISE EDUCACIONAL: APLICANDO O PROEMI Trabalho entregue a professora Nalú…

........................3 Desenvolvimento Conceito de valor.....................................................................................4 Crise dos valores no mundo contemporâneo..........................................4 Desigualidade..........................................................................................7 Crise dos valores em Angola...................................................................8 Conclusão..................................................

WEB AULA 03 Desenvolvimento Econômico da China Resumo: A proposta do trabalho é compreender o Desenvolvimento Econômico da China, a partir de suas características, influências e crises econômicas externas e sua relação de importação e exportação com o Brasil. Summary: The purpose of this study is to understand the Economic Development of China, from its characteristics, external influences and economic crises and its relation to import and export to Brazil.…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: O Educador e o Educando Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a) de…

Educação e Pós-Modernidade: impasses e perspectivas 1 Alfredo Veiga-Neto 2 I O título talvez seja pretencioso demais. Como, num espaço tão pequeno, articular uma discussão rigorosa e minimamente útil sobre questões tão intrincadas, atuais e polêmicas? Como não perder de vista a clareza e, ao mesmo tampo, ser fiel aos principais autores que vêm se ocupando com a descrição e a problematização da Contemporaneidade? Diante de tantas dificuldades, não me resta outra alternativa…