Educação E Corporeidade Um Novo Olhar Sobre O Corpo

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA CORPOREIDADE: EDUCAR PARA NÃO REEDUCAR. RIBEIRÃO PRETO 2015 Arthur Parizi – RA: C70HFF-9 Bruna Silva Fonseca – RA: C43BAH-3 Daniel E. U. Amarante– RA: C614AF-0 Everton de Jesus Gordiano – RA: C529FA-9 Fernanda Ap. de Oliveira Guimarães – RA: C617GH-0 Ian e Silva Barba – RA: C65032-3 Larissa C. S. Ravagnani – RA: C5596C-5 Leonardo Ferreira de Oliveira – RA: B7950C-3 Maria…

ESCRITOS DE MOTRICIDADE HUMANA E EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: PERSPERCTIVAS CINETIFICO-PEDAGÓGICAS EM CONSTRUÇÃO DE MOVIMENTO E CONHECIMENTO

Centro de Ciências da Educação – CED 2 Departamento de Estudos Especializados em Educação – EED 3 4 Curso de Especialização 5 “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege” REJANE MARQUES ALVES A Corporeidade as Violências e a Gestão do Cuidado na Escola Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”, do Centro de Ciências da Educação da…

FACULDADE INTEGRADA BRASIL -FAIBRA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Antônia Martins Marinho Brincar e aprender: um novo olhar para o lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental. Bagre - Pará 2014 Antônia Martins Marinho Brincar e aprender: um novo olhar para o lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de Licenciada plena em Pedagogia, Faibra - Faculdade integrada

E spaços de encontro: c orporeidade e c onhecimento BOLETIM 07 MAIO 2005 SUMÁRIO SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ESPAÇOS DE ENCONTRO: CORPOREIDADE E CONHECIMENTO ........................................................... 03 Margarida Serrão Wilson Costa PGM 1 O EU E O OUTRO: PARCEIROS ESSENCIAIS ................................................................................................. 15 O Eu e o Outro Margarida Serrão PGM 2 EU COMIGO MESMO: O BRINCAR COMO ESPAÇO

Corporeidade A educação física tem vivenciado nas últimas décadas uma fase de intensos questionamentos, gerando conflitos e algumas mudanças quanto à forma de visualizá-la como disciplina acadêmica e/ou escolar. No mesmo sentido, avanços significativos têm ocorrido acerca da compreensão do tema corporeidade, seja na busca de novas linguagens e conceitos ou na crítica à visão mecanicista da ciência e do corpo. Consiste assim, finalidade deste ensaio, refletir sobre a questão da…

Corporeidade e Lazer: a perda do sentimento de culpa. Analisar o fenômeno corporeidade é adentrar aos símbolos e signos que estão enraizados no corpo ao longo do tempo. O ser humano por produzir cultura e história, é modificado por essa cultura e história que produz que refletem e estão presentes em seu modo de ser e de se relacionar com os outros e com o mundo. Moreira fala que para a possibilidade da transição do conceito de corpo presente na história ocidental, para o conceito de…

TRABALHO SOBRE CORPOREIDADE ELIANA TRINDADE MARIA CÉLIA GALDINO NILSE MONTEIRO SALVADOR-BA 2014 Corporeidade é o corpo em movimento por intenções provenientes da mente.É a capacidade de o indivíduo sentir e utilizar o corpo como ferramenta de manifestação e interação com o mundo. As intenções manifestam-se através do corpo, interagindo com o mundo, dando uma resposta para o corpo, que informa a mente através de seus órgãos sensoriais, analisando as respostas

QUAL O LUGAR DO CORPO NA EDUCAÇÃO? NOTAS SOBRE CONHECIMENTO, PROCESSOS COGNITIVOS E CURRÍCULO TEREZINHA PETRUCIA DA NÓBREGA* É indigno de um homem bem educado descobrir, sem necessidade, as partes do corpo que o pudor natural leva a esconder. Quando a necessidade nos força a fazê-lo, devemos dar mostras de um recente recato – ainda que ninguém nos observe (...). O passo não deve ser nem demasiado lento nem demasiado apressado. O primeiro é próprio de um insolente, e o segundo de um…

ENSAIO CORPOREIDADE E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA: UM BREVE RESGATE HISTÓRICO PARA ENTENDIMENTO CORPOREALITY AND ITS RELATIONSHIP TO PHYSICAL EDUCATION: A BRIEF HISTORICAL REVIEW FOR COMPREHENSION LUÍS SÉRGIO PERES Doutor em Educação (PUC-SP), Professor do Colegiado de Educação Física da UNIOESTE. Resumo: A história nos mostra que o corpo sempre esteve em evidência, tanto para homem como para a mulher. O objetivo deste artigo é resgatar um pouco dos estudos…