Educação E Contemporaneidade

Disciplina: Sociedade e contemporaneidade Curso: Educação física I: Competências Compreender as concepções de sociedade em sua multidimensionalidade: humana, técnica e político-social. 2: Habilidades Argumentar com coerência a partir do uso de fatos reais; Ler, interpretar e produzir textos e discursos; Aplicar o conteúdo trabalhado no exercício das atividades profissionais; Estabelecer relações entre fatos históricos e acontecimentos contemporâneos; Refletir sobre a identidade humana

.............................................. 3 2 DESENVOLVIMENTO .......................................................................... 4 2.1 Surgimento e Histórico do Serviço Social .......................4 2.2 O Serviço Social na Contemporaneidade ...........................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...........................................................7…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Polo Presencial – Jundiaí Serviço Social – 1º Ano O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Belony Lessa Costa – RA n.º 7196464030 Edna Luiza dos Santos Braz – RA n.º 6581325749 Rafael Henrique Gomes – RA n.º 6949485886 Roselene Marques da Silva – RA n.º 7188538993 Wanderley Batista Lira – RA n.º 7123530260 O Serviço Social na Contemporaneidade Profa. Maria Edilene Xavier Rocha Garcia JUNDIAÍ 12 DE JUNHO 2013…

GERAIS - UEMG FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS – FUNEDI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE DIVINÓPOLIS – ISED CURSO DE PEDAGOGIA - 5° PERÍODO A ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE: UM OLHAR A PARTIR DA SALA DE AULA ALUNA: PRISCILA CAROLINA PEREIRA DIVINÓPOLIS, 08 DE JUNHO DE 2011. ALUNA: PRISCILA CAROLINA PEREIRA A ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE: UM OLHAR A PARTIR DA SALA DE AULA

FERREIRA, R.V.J. ; NEVES, T.C.F. Os desafios da contemporaneidade: o currículo e suas Implicações para a formação da identidade. Disponível em:< http://www.ufjf.br/virtu/files/2010/04/artigo-2a16.pdf>. Acesso em: 23 maio 2014. Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Graduada em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF – 2001), Especialista em Alfabetização e Linguagem (UFJF- 2003) e Mestre em Educação (UFJF- 2007).…

Filosofia da Educação Contemporânea Marcos Antônio Oliveira Andrade, Jorge Da Silva Leite, Júlio César Feitosa Dos Santos, Roberto Alves Da Silva, Rosimeri Santana Da Silva. RESUMO: A proposta deste artigo é de apontar os mais diversos modos propositais ou não para o desenvolvimento da educação na contemporaneidade, explicitando os trabalhos filosóficos de

[pic]InfoeducaçãoUSP segunda-feira, 5 de maio de 2008 Resenha do artigo Infoeducação:Saberes e fazeres da contemporaneidade_Karen PERROTTI, E.; PIERUCCINI, I. Infoeducação: saberes e fazeres da contemporaneidade. [S. l. : s. n.], [200-]. Entre textos e encontros,o caminho percorrido por nosso grupo até aqui chegou a um novo ponto de partida com a recente leitura do artigo supracitado escrito por nossos professores - Edmir Perrotti e Ivete Pieruccini. Para tanto, foi preciso entender

Educação e Inclusão Antônio Joaquim Severino1 Resumo Abstract 2 O futuro da sociedade brasileira está na dependência da sua transformação em uma sociedade menos excludente. E nesse processo, a educação diretamente vinculada à produção econômica e à dinâmica política, terá papel relevante no compromisso de responder aos desafios da alta modernidade. Construir esse futuro implica investir na educação, mas sempre na perspectiva de uma política educacional intrinsecamente…

tecnologia e profissão Projeto texto I Contemporaneidade e Educação Cidadania e política de Direitos Humanos no Brasil O que o autor quer nos dizer que a analise do texto excede sobre o conjunto de idéias veiculados pelo Plano Nacional de Direitos Humanos, tal como valores políticos, conceitos, imagens e práticas relacionadas à linguagem dos direitos. Depois de rever as políticas de direitos humanos no Brasil, e apresentar as principais características do plano. A avaliação é…

Curso: História da Cultura Afro Brasileira e Africana Disciplina: Sociedade e Contemporaneidade Profª: Ms.Geórgia Couto Discente: Marlanildes Nascimento Nova Sociedade na Contemporaneidade O momento atual da sociedade é tido como controvertido, fruto das vivências e perspectivas passadas, representa as transformações sociais, políticas e culturais pelas quais as sociedades têm passado. O marco desse período é a globalização/mundialização e a forma como ela acontece, através da…