Educação E Contemporaneidade

Educação e Cultura Profa. Me. Muriel Carmo Lameira Ancelmo UNISEB Centro Universitário 4/10/2011 Roteiro da Disciplina • Conhecer o nosso campo de investigação; • Buscar definições possíveis para o conceito de Educação; • Discutir a polissemia do conceito de Cultura; • Tratar das relações entre cultura e educação escolar na sociedade capitalista. 2 Combinados para a disciplina • Leitura do material impresso; • Leitura dos textos recomendados; • Encaminhamento de…

Patricia Philippelli Asquino Jahimavicus Curso: Gestão Curricular e Coordenação Pedagógica Turma: 10/10 TÍTULO: “Assédio Moral: Alunos, Professores e Eq. Gestora – Como obter uma relação construtiva?” TEMA: “Assédio moral com profissionais da Educação.” PROBLEMA DE PESQUISA: “Quais os motivos que levam professores serem assediados moralmente por alunos na rede pública?” JUSTIFICATIVA: “Este estudo se justifica frente à situação de desrespeito aos professores da escola…

) Conforme consta nas Aulas do e-book de Sociologia e Filosofia da Educação, a reflexão filosófica apresenta características específicas que foram elucidadas por Saviani. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a conquista de uma Educação capaz de promover “espantos”, estes conforme proposto por Rubem Alves no vídeo “Rubem Alves - O papel do professor”. (Valor: 2,0 Resposta- 1-…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE CAMPO GRANDE-MS JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RENATA LOPES GOMES RA 375459 SUZELI ALVES LIMA RA 382886 O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Trabalho…

¹ O Ser Professor na Contemporaneidade ² Daniela Jacques Na sociedade atual, cada dia mais nós professores somos desafiados a pensar na profissão que escolhemos para seguir, e consequentemente na nossa atuação enquanto profissionais da educação. No dia 11/08/2014, segunda feira, houve a abertura da Semana Acadêmica do Curso de Educação Física da UNIJUÍ, tendo como tema estruturante: O Ser professor na Contemporaneidade, com o palestrante Prof. Dr. Paulo Evaldo Fensterseifer, o qual…

A escola na Contemporaneidade: Desafios e Possibilidades Vivemos em uma sociedade altamente diversificada, e as diversidades que permeiam o meio em que vivemos nos fazem olhar com um enfoque maior no que se refere ao desenvolvimento das relações que são constituídas no cotidiano. Nesta perspectiva, as instituições sociais que percorremos tendem, através das relações que estabelecem, imprimir idéias, conhecimento e valores múltiplos. Entendemos nesse sentido, que a escola é uma dessas…

Texto dissertativo: História da Educação O século XX foi marcado por muitas guerras, conflitos que aconteceram por causa da crise econômica, política e sócios culturais, essas consequências causadas pelo processo de expansão capitalista global, isso foi marcado pela primeira Guerra Mundial e com o acontecimento dessa guerra. Os Estados Unidos se tornou o maior produtor econômico mundial e com isso passou a ser o grande Centro Cultural do sistema mundial, colocando a Europa

ENSINO DA MÚSICA NA CONTEMPORANEIDADE – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL PROFESSOR RAIMUNDO RAJOBAC TRABALHO SOBRE O TEXTO “A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO ROUSSEAUNIANO DE INFÂNCIA PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO SÉCULO XXI” NOME: Cândida Maldaner 1) QUAL O OBJETIVO DO TEXTO? O principal objetivo do texto é apresentar Rousseau e sua obra “Emílio” ou “Da Educação” como fontes determinadas para se pensar sobre processos educativos-musicais na contemporaneidade. 2)…

O Professor hoje: um 'trabalhador da contradição' Teórico das Ciências da Educação, designadamente da Sociologia da Educação, o francês Bernard Charlot, por razões familiares, deixou a França e se estabeleceu no Brasil. Decerto, com a sua boa verve, tem dado uma significativa contribuição ao árido pensamento educacional brasileiro - sempre tão previsível na mera citação de autores e no oba-oba em torno de determinadas ideias. O texto dele que a seguir reproduzo é um exemplo da sua…

Bernard Charlot possui doutorado em Educação ("doctorat d'État", equivalente a Livre-docência) - Université de Paris X, Nanterre (1985). Atualmente é Professor Visitante Nacional Sênior (bolsa CAPES) na Universidade Federal de Sergipe (campus de Laranjeiras, Núcleos de Dança e Teatro) e, na UFS, membro dos cursos de Pós-Graduação em Educação (NPGED) e em Ensino de Ciências e Matemática (NPGECIMA). É também Professor Titular Emérito da Universidade Paris 8 e Professor Afiliado da…