Educação E Contemporaneidade

NOVAS TECNOLOGIAS, NOVOS ALUNOS, NOVOS PROFESSORES? REFLETINDO SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE ALDA, Lucía Silveira Mestranda em Linguística Aplicada Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada Universidade Católica de Pelotas (UCPel) luciaalda@hotmail.com Resumo: Diante da crescente difusão e renovação das tecnologias no contexto social pós-moderno, não se pode ignorar a nova realidade imposta dentro da sala de aula. Cada vez mais as tecnologias digitais tornam-se…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO A expressão contemporaneidade aparece de forma recorrente nas produções acadêmicas das ciências humanas e sociais, sendo empregada para sinalizar que a pesquisa ou escrito refere-se a uma situação ou processo que está acontecendo no nosso tempo e que este possui uma especificidade importante: é marcado por transformações em variadas esferas

O ASSISTENTE SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Santa Rita de Cássia/BA 2014 Joedinelson Rocha de Souza O ASSISTENTE SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Trabalho apresentado ao professor Nelson Amaral, como requisito Parcial para a obtenção de nota Na disciplina “O serviço Social na Contemporaneidade”, do curso de Graduação em

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CARLA TAINARA PEREIRA DE OLIVEIRA QUAL A FUNÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE? Bom Jesus da Lapa-BA 2014 CARLA TAINARA PEREIRA DE OLIVEIRA QUAL A FUNÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE? Trabalho apresentado ao curso de serviço social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná como parte da avaliação das disciplinas: Gestão Social; Serviço Social; Terceiro Setor e Oficina de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ELIANE DA SILVA ARAÚJO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TEXTO DISSERTATIVO DA UNIDADE III Araputanga 2014/2 Eliane da Silva Araújo HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TEXTO DISSERTATIVO DA UNIDADE III Texto Dissertativo apresentado à Disciplina História da Educação, do Curso de Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil, na Universidade do Estado de…

Sem Fronteiras. Citado por Giannella Jr., Fúlvio. Revista Família Cristã. nº. 764, Ano 65, São Paulo: Paulinas, Agosto de 1999. CÁRDIA, Nancy. Violência e Vida Escolar. Contemporaneidade e Educação. Revista semestral de Ciências Sociais e Educação. nº 2, Ano II, São Paulo: Instituto de Estudos da Cultura e Educação Continuada. Setembro de 1997. HOBBES, Encyclopédia Britânica do Brasil Publicações Ltda. Versão em CD-Rom, Editor responsável: Antônio Houaiss. São Paulo: 1999

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Pedra angular da Educação Básica, o Ensino Fundamental tem constituído foco central da luta pelo direito à educação. Em consequência, no Brasil, nos últimos anos, sua organização e seu funcionamento têm sido objeto de mudanças que se refletem nas expectativas de melhoria de sua qualidade e de ampliação de sua abrangência, consubstanciadas em novas leis, normas,sistemas de financiamento, sistemas de avaliação e monitoramento, programasde…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE CATIANE SANTIN CONTEMPORANEIDADE Maravilha 2014 CATIANE SANTIN CONTEMPORANEIDADE Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Tecnologia da Informação e comunicação no Ensino de História; Psicologia da Educação; História Contemporânea; Seminário VI. Tutor eletrônico: Tiago Ledesma Mariano Tutor de sala: Silvania De Queiroz Pólo de…

Docente: Marcelo Ribeiro Disciplina: Psicologia da Educação Discente: Jadson Soares Gonçalves Data: 26/03/13 Assujeitamento Sociológico As dificuldades encontradas para a produção desse Artigo, que tinha com tema central “Os Adolescentes na contemporaneidade”, proporcionou uma reflexão epistemológica acerca das praticas sociológicas. O Artigo inicial tinha como objetivo central, refletir acerca das particularidades dos “Adolescentes na contemporaneidade”, más se esbarrou na falta de uma…

Resenha: A formação profissional na contemporaneidade Tendo como embasamento o livro Serviço Social na contemporaneidade, podemos compreender os dilemas e perspectivas da formação profissional na contemporaneidade, o texto faz uma revisão crítica da trajetória do debate acumulado nos anos 80 com ênfase no conselho nacional de educação. Onde foram feitas algumas conferências para discutir essa temática logo após veio à tona as conquistas e avanços já consolidado para re-situar a…