Assujeitamento sociologico

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO-UNIVASF
Curso: Ciências Sociais
Docente: Marcelo Ribeiro
Disciplina: Psicologia da Educação
Discente: Jadson Soares Gonçalves
Data: 26/03/13
Assujeitamento Sociológico
As dificuldades encontradas para a produção desse Artigo, que tinha com tema central “Os Adolescentes na contemporaneidade”, proporcionou uma reflexão epistemológica acerca das praticas sociológicas. O Artigo inicial tinha como objetivo central, refletir acerca das particularidades dos “Adolescentes na contemporaneidade”, más se esbarrou na falta de uma bibliografia ampla e atualizada acerca do tema. Foi através da falta ou da necessidade dela que pudesse contribuir para a discussão do tema proporcionou dessa forma uma reflexão epistemológica acerca das praticas sociológicas. Praticas essas que advém necessidade de se pensar sempre o novo com categorias velhas. Categorias antigas e descontextualizadas que não consegue abarcar as variantes e muito menos as singularidades dos novos fenômenos sociais como, por exemplo; Os Adolescentes na contemporaneidade. Por isso vejo como imprescindível uma reflexão acerca do discurso sociológico para que possamos compreender melhor os jovens, desatrelados das antigas categorias.
As mudanças socioeconômicas ocorrida nos fins do sec.19 proporcionou a retirada dos jovens do mercado de trabalho para frequentarem as institucionais educacionais. Essas mudanças proporcionou a construção da categoria Adolescente portando dessa forma podemos perceber que a categoria (adolescente) é um fenômeno recente de nossa historia Ocidental. Mas a Ciência do Homem (sociologia) não conseguiu acompanhar as mudanças ocorridas durante esses dois séculos. Ainda preso ao antigo pensamento, à sociologia está operando com velhas categorias que não encontra mais respaldo na realidade, ou seja, a sociologia ainda estar presa ao uma concepção de que esses jovens seriam meros intermediários do processo da socialização e por isso deveriam passar pelo