Educação E Conhecimento útil

ISTITUTO UNIVERSITÀRIO DE EDUCAÇÃO PÓLO DE ASSOMADA Historia da Filos Resumo: “ O valor da Filosofia de Educação.” Elaborado por: Idelcínia Pereira Turma A3 Nº30 Docente: Vilany Sanches Assomada, Novembro de 2014 “ O valor da filosofia de educação” O autor Rui Daniel Cunha fala da importância da Filosofia da Educação baseando na tese de Amélie Oksenberg

2 DESENVOLVIMENTO As Novas Tecnologias aplicadas à área da Educação. 2.1 Ambiente Virtual/Sala Temática: Brinquedoteca Virtual. 2.1.1 Usuários: Alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2.1.2 Recursos Tecnológicos: Composta por sete salas assim descritas: a) sala inicial, b) sala dos créditos, c) sala das histórias, d) sala das artes, e) sala da casinha, f) sala do Parque, g) sala do professor. 2.1.3 Objetivos: Instrumentalizar o professor quanto à utilização do lúdico na…

ADEILTON BRAGA DOS SANTOS DIRCEU CUNHA DE MELO HERIVELTON RENATO BATISTA A Informática na Educação. Manaus 2010 ADEILTON BRAGA DOS SANTOS DIRCEU CUNHA DE MELO HERIVELTON RENATO BATISTA A Informática na Educação. Projeto de Pesquisa para o Trabalho Interdisciplinar, orientado pelo Professor Renato Ipiranga, Faculdade La Salle Manaus, Curso de Sistemas de Informação. Manaus 2010 SUMÁRIO 1. Tema 5 2. Delimitação do Tema 5 3.

Resumo EVOLUÇÃO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO Nos dias de hoje a palavra pesquisa tem sido utilizada constantemente em vários âmbitos se tornando muito popular, na escola os professores pedem para os alunos pesquisarem, provavelmente utilizam meios como jornais, revistas, hoje em dia a internet e acaba, de certa forma, sendo produtivo para os alunos, mas isso não quer dizer que o aluno fez realmente uma pesquisa. Para se realizar uma pesquisa, é necessário ir mais á fundo, investigando…

Desafios que a educação enfrenta! “As escolas e o ensino na sociedade de informação”pp29-45 1- A abertura sistemática das escolas a novas fontes de saber • Abrir-se a novas fontes do conhecimento • Os estudantes devem debater com consciência critica e lucidez a divergência do espírito e os valores de educação 2. A transformação das escolas em, espaços de exploração, de descoberta e de invenção • Extinção de processos repetitivos • A escola não deve ser espaço de transmissão…

RELAÇÕES HISTÓRICAS DO SER HUMANO COM O MEIO LÍQUIDO Centro Universitário Claretiano Bacharelado em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Profª Rodrigo de Almeida Araujo POLO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Tutor: Adeliana C Siqueira Santos R.A.: 1126411 Aluno: Rosineide da Silva Barros…

EDUCATIVAS ESPECIAIS O que é a Psicologia Educacional? A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. A educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender. Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos ,portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento. Cabe ao…

A Educação encontra-se num verdadeiro erro, como afirma a letra da música de Gabriel O Pensador. Essa inquietação em que a educação é alvo leva a resultados indesejados no processo educacional. Mas qual seria o verdadeiro sentido da Educação? Ensinar e aprender vai muito além de formalismos e certezas, ela abrange acima de tudo comprometimento, respeito e responsabilidades. Tantas questões são levantadas e entre elas destacamos uma dicotomia: Estudo errado? Ou ensino errado? O fracasso…

levados à esfera das teorias e práticas da educação, vão significar uma implosão de sua visão e metodologias. Embora tomando-se certos cuidados para, por exemplo, não cair no relativismo (18) e desencanto que se desprendem de alguns dos enfoques do pós-modernismo, desde já se pode indicar como um dos seus aspectos positivos o colocar em questão a capacidade de manipulação e moldagem das consciências que os estudos fundadores da Sociologia da Educação apontam como contribuição da escola.…

psicanalítica da educação O artigo O desejo de aprender: Uma visão psicanalítica da educação (BASTOS, Flávio, 2004), aborda sobre a “possibilidade do conhecimento psicanalítico ser aplicado à prática educacional, levantando as impossibilidades que um saber sobre o inconsciente enfrenta face à pedagogia que lida com o aprendizado do indivíduo”, segundo Freud. Na visão de Freud, a pedagogia e a psicanálise são praticamente opostas quando se fala do inconsciente do aluno, pois a pedagogia…