desafio educaçao e diversidade

2 DESENVOLVIMENTO
As Novas Tecnologias aplicadas à área da Educação.
2.1 Ambiente Virtual/Sala Temática: Brinquedoteca Virtual.
2.1.1 Usuários: Alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
2.1.2 Recursos Tecnológicos: Composta por sete salas assim descritas:
a) sala inicial,
b) sala dos créditos,
c) sala das histórias,
d) sala das artes,
e) sala da casinha,
f) sala do Parque,
g) sala do professor.
2.1.3 Objetivos: Instrumentalizar o professor quanto à utilização do lúdico na organização do seu trabalho pedagógico, bem como, conscientizá-lo sobre a sua importância para o desenvolvimento da criança, sendo um dos caminhos para a superação de pré-conceitos construídos historicamente pela escola e por seus professores em relação ao lúdico, divulgar a ludicidade em um ambiente virtual para promover entre seus participantes o divertimento, a aprendizagem e a formação continuada.
2.1.4 Aplicações de Tecnologias Assistivas: É um espaço privilegiado para o aprendizado e aperfeiçoamento das habilidades cognitivas e motoras da criança, além de ser um espaço virtual com uma ferramenta bastante útil na educação. Participarão deste trabalho todas as crianças que acessarem a página da Brinquedoteca para se divertirem e todos os professores que buscarem formação continuada, pesquisando na sala do professor ou ainda utilizando os espaços da Brinquedoteca Virtual como método para ensinar com qualidade e o aluno assim aprender mais.
2.2 Razões pelas quais o Projeto “Esperança com Tecnologias para a Educação vai contribuir para a formação das crianças e Adolescentes”. É sabido a todos que a ludicidade é uma especificidade da infância, independente de cor, raça, religião e condições sócio econômicas em que se encontra a criança. O presente projeto justifica-se por acreditar que a mídia também pode ser um meio de ludicidade para a criança, fazendo com que o acesso ao mundo virtual seja de qualidade e com aprendizagens, como também, um espaço de ensino, pesquisa e extensão