Educação E A Crise Do Capitalismo Real Frigotto

EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL NA DÉCADA DE 1990: SUBORDINAÇÃO ATIVA E CONSENTIDA À LÓGICA DO MERCADO GAUDÊNCIO FRIGOTTO* MARIA CIAVATTA** E sem dúvida o nosso tempo... prefere a imagem à coisa, a cópia ao original, a representação à realidade, a aparência ao ser... Ele considera que a ilusão é sagrada, e a verdade é profana. E mais: a seus olhos, o sagrado aumenta à medida que a verdade decresce e a ilusão cresce, a tal ponto que, para ele, o cúmulo da ilusão fica sendo o cúmulo do sagrado

nova proposta de didática. A questão da pesquisa é: Como a categoria trabalho influencia as políticas públicas de educação, a gestão escolar, a organização do trabalho pedagógico e a ação docente? A investigação está sendo conduzida tendo como metodologia o materialismo histórico-dialético. As principais referências utilizadas neste artigo são: Freitas (2004); Freitas (2008); Frigotto (2005); Kuenzer (2001); Marx (1985); Marx (1986); Tardif e Lessard (2007). Os autores investigados até o…

Introdução Este presente texto resulta da pesquisa, em andamento, “Trabalho docente contratado na Rede Estadual de Educação Paulista” para obtenção do título de Mestre em Educação – Linha de Políticas Educacionais da Universidade Nove de Julho – UNINOVE – e tem como objetivo central refletir sobre a política de flexibilização do trabalho docente da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. O objetivo da pesquisa é investigar o trabalho docente contratado sob a Lei no. 1.010/07,

O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NO PROJETO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE TRABALHADORES- Excertos Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta e Marise Ramos Introdução Um dos temas complexos e de difícil compreensão para aqueles que vivem da venda de sua força de trabalho, ou fazem parte dos milhões de desempregados, subempregados ou com trabalho precário, é, sem dúvida, o do trabalho como princípio educativo. Como pode ser educativo algo que é explorado e, na maior parte das vezes, se dá em…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Análise Bibliográfica Nome: Elaine Cristina Silva RA: 399282 Nome: Mariana Montoro RA: 395706 Nome: Marina Moraes RA: 392530 “Gestão Democrática” AGUDOS – SP 2015 Análise Bibliográfica Bibliografia Justificativa BRASIL. Constituição (1988).…

DISCIPLINA Disciplina: Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação Carga Horária: 60 hs Curso: Pedagogia Período: 1º Professor(a): Doutoranda Joseneide Souza Pessoa II. EMENTA Aspectos teóricos e empíricos dos fundamentos sócio-econômicos da educação: componentes conceituais da moderna produção de mercadorias. A gerência científica. As transformações técnicas e sociais da organização da produção capitalista e seus impactos na educação. A teoria do capital humano. A…

Educação e Inclusão Antônio Joaquim Severino1 Resumo Abstract 2 O futuro da sociedade brasileira está na dependência da sua transformação em uma sociedade menos excludente. E nesse processo, a educação diretamente vinculada à produção econômica e à dinâmica política, terá papel relevante no compromisso de responder aos desafios da alta modernidade. Construir esse futuro implica investir na educação, mas sempre na perspectiva de uma política educacional intrinsecamente…

Desenvolvimento via educação: Teoria do Capital humano como base para o desenvolvimento. Géderson S. Gogia 1-INTRODUÇÃO: O objetivo do presente trabalho é relacionar a evolução do número de alunos ingressantes no ensino superior, por meio de vestibular e outros processos seletivos, com a variação do investimento público direto em educação por estudante na educação básica e o aumento no volume de vagas disponibilizadas nas universidades públicas. Com isto pretende-se demonstrar que os

A EDUCAÇÃO E AS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE RESUMO Este trabalho aborda as relações recíprocas entre educação e sociedade, caracterizando os paradigmas que têm dado sustentação às práticas pedagógicas em vigor nas instituições de ensino. Observa as exigências e desafios a serem enfrentados pela educação e por suas instituições na sociedade contemporânea, onde, em conformidade com os avanços das forças produtivas, o conhecimento passa a constituir-se ponto estratégico para o…

PARA A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL Elisabeth Orletti[i] INTRODUÇÃO As mudanças no mundo do trabalho, que vêm diretamente interferindo na configuração do mercado de trabalho, desde a década de 90, têm como marco a crise das políticas do Estado de bem-estar-social, a derrocada do socialismo real e a emergência do ideário neoliberal. A relação entre o atual processo de reestruturação produtiva, a globalização da economia e os novos requisitos e demandas à formação profissional tem sido uma…