Educação E A Crise Do Capitalismo Real Frigotto

POLÍTICAS PRA A EDUCAÇÃO BÁSICAS FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSISTA: Vera Lucia Foppa CURSO: Competências Básicas Chopinzinho Pr- Dezembro/ 2013 INTRODUÇÃO Nós vivemos na era da globalização, tudo converge, os limites vão desaparecendo. Quem não ouviu, no mínimo, uma destas expressões nos últimos anos? Globalização e neoliberalismo são, sem dúvida, marcas. de nosso tempo. No entanto, a discussão sobre o conteúdo de tais conceitos está permeada

O Trabalho e as formas de tranformações do espaço Brasileiro O capitalismo é movido pela tendência à generalização da forma-mercadoria, a máxima ampliação possível do âmbito da produção de mercadorias como proporção da produto da socedade como um todo. Liberalismo era a forma ideológica precípua no primeiroestágio, predominantemente extensivo, do capitalismo caracterizado por elevados ritmos de expansão da produção. A exaustão do primeiro estágio de desenvolvimento deu lugar aoestágio…

os jovens e o mundo do trabalho Anny Araújo Pereira Mestranda em Educação pela Universidade Federal Fluminense -UFF, Membro do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Produção Associada. annyuff22@hotmail.com.br. Eixo Temático: Trabalho e formação Humana Introdução As recentes reviravoltas do mundo do trabalho atravessam a vida da população, produzindo formas específicas de vínculos que não têm correspondido a uma ampliação do acesso à dignidade humana por intermédio do direito a

Vislumbra novos horizontes para a educação brasileira, por meio do desenvolvimento de uma prática pedagógica transdisciplinar, respaldada por princípios mais humanos e democráticos. Finalmente, o artigo sinaliza para a necessidade de tornar a solidariedade uma demanda pedagógica, constituindo-se numa alternativa viável rumo à consolidação de um mundo mais igualitário e humano, habitado por homens mais compreensivos e solidários. Palavras-chave: Educação, Transdisciplinaridade, Democracia

1 A EDUCAÇÃO SOB O ENFOQUE DO NEOLIBERALISMO E DA GLOBALIZAÇÃO Morgana Iglesias Costa1 I - INTRODUÇÃO A conjuntura das políticas educacionais no Brasil ainda demonstra sua centralidade na hegemonia das idéias liberais sobre a sociedade, como reflexo do forte avanço do capital sobre a organização dos trabalhadores na década de 90. A intervenção de mecanismos internacionais como o FMI e o Banco Mundial, aliada à subserviência do governo brasileiro à economia mundial, repercute de…

Sarah Jane Durães Universidade Estadual de Montes Claros Ricardo dos Santos Silva Universidade de São Paulo RESUMO As transformações no mundo do trabalho, vinculadas à reestruturação produtiva, têm sido significativas e constatáveis em países de capitalismo avançado, com repercussões não homogêneas, em áreas industrializadas do Terceiro Mundo. Novas tecnologias foram se inserindo e se desenvolvendo nos processos de produção, concorrendo, assim, para a necessidade de estabelecimento de…

Tema Violência Escolar: Bullying 1. Justificativa Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar o desempenho escolar dos alunos de educação infantil, vitimados pelo Bullying. E como objetivo específico, verificar os tipos de violência escolar sofrida por crianças na escola pública e particular. O interesse por este tema surgiu, inicialmente, por uma preocupação em relação ao aparente descaso de alguns professores e pais que encaram o Bullying como uma…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica Disciplina: Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico Professora da Disciplina: Liliane Campos Machado Professora Tutora: Ana Elizabeth M. de Albuquerque Cursista: Celma Pietra de Mendonça A PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

trajetória da Educação, como foi realizada a aquisição do conhecimento pela sociedade e observa-se também como as questões históricas e políticas influenciaram no processo de desenolvimento desta Educação que presenciamos hoje em nossas escolas. A educação que presenciamos é resultado de uma construção histórica, homem desenvolve esta educação por meio da aprendizagem mútua. Por meio da leitura do texto observamos que na história da educação a antítese mais relevante é entre a educação…

processo de reconfiguração da educação superior no Brasil, destacando os elementos centrais que estruturam a política de currículo para os cursos de graduação. Tal política articula a reforma curricular com as alterações no mundo do trabalho provocadas pela reestruturação produtiva, interferindo diretamente na esfera da produção do conhecimento e da formação profissional. Promover a adaptação curricular sobre esta ótica significa, em grande parte, fazer o jogo da educação superior…