Educação e Antropologia cultural

BRASIL – FAIBRA Disciplina: Educação e Antropologia cultural ATIVIDADES 1. Explique Por que podemos afirmar que somente o homem possui cultura. R: Por que ele é um ser que cria cultura e transforma através da natureza, por isso essa transformação é chamada de cultura. 2. Dê exemplos de cultura material e imaterial, real e ideal. R: Uma mesa, cadeira, um jarro de barro, etc. é exemplo de cultura material. Cultura imaterial, candomblé, festa de São João, dança de roda etc. 3. Diferencie os sentidos dos conceitos de aculturação e endoculturação. Exemplifique sua resposta. R: Endocultura -> o processo de aprendizagem é permanente, na medida que o individuo nasce, cresce e desenvolve ele aprende envolvendo-se cada vez mais, agindo da forma que foi ensinado. Aculturação -> quando duas culturas distintas ou parecidas são absorvidas uma pela outra formando uma cultura diferente. 4. Observe no seu cotidiano explique a importância da cultura popular. R: É importante porque é através da cultura popular trabalhamos em sala de aula com cantigas de rodas, brincadeiras, a dança etc. 5. Exemplifique os termos: Etnologia, Antropologia, Etnocentrismo. R: Etnologia -> é o estudo ou ciência que estuda os fatos levantados pelo âmbito da antropologia cultural e social. Buscando uma análise comparativa das culturas; Antropologia -> é…

Pro-Posições, v. 19, n. 3 (57) - set./dez. 2008 Antropologia, Estudos Culturais e Educação: desafios da modernidade Neusa Maria Mendes de Gusmão * Resumo: Desde sempre a questão da diversidade e do contato cultural esteve presente na humanidade e, agora, coloca-se de modo intenso nas sociedades modernas. O que é novo é o questionamento das formas constituídas de explicação, cujas premissas teóricas parecem estar superadas como possibilidade de compreensão desse novo momento e…

A RELAÇÃO DA ANTROPOLOGIA CULTURAL, ÉTICA E MORAL NA EDUCAÇÃO Os seres humanos são dotados de características, estas geralmente concebidas através do convívio social, ou seja, herdadas culturalmente. A sociedade é condicionante e formadora de atitudes, características e estruturas. Algumas de nossas características são naturais como por exemplo o choro para as manifestações, a fome e até mesmo a agressividade, mas o ser que nasce natural é inserido a um determinado grupo social e…

POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL COLATINA 2015 1 FÁBIO CERQUEIRA DE OLIVEIRA MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL Trabalho realizado na Disciplina de Antropologia Cultural e Educacional, no Curso de Mestrado em Educação Holística – FATEFFIR, sob orientação do professor Wesley MacDaniel Ferreira de Souza. COLATINA 2015 2 SUMARIO:…

ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO – VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: Consensos e dissensos Valdir Aragão do Nascimento Segundo a professora Ana Lúcia Valente (1997) “a antropologia e a educação, por serem ciências humanas, encontram fácil e imediatamente a base comum sobre a qual constroem suas reflexões, isto é, o homem e seus embates para fazer valer a sua natureza, distinta de outros animais”. Tal assertiva suscita as seguintes indagações: em que medida se entrelaça a…

CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO SEMIÁRIDO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A ANTROPOLOGIA PROF. Dr. MARCIO DE MATOS CANIELLO CRÉDITOS: 04 CARGA HORÁRIA: 60 horas/aula PERÍODO: 2011.1 PLANO DE CURSO EMENTA A Antropologia como saber científico: campos de estudo. A Antropologia como estudo do outro: diversidade e relativismo cultural; o estudo da totalidade. Construção do conceito de cultura, a…

Florianópolis, v. 13, n. 01, p. 120 – 132, jan/jun. 2012 ANTROPOLOGIA E ANTROPÓLOGOS, EDUCAÇÃO E EDUCADORES: o lugar do ensino de Antropologia na formação docente Amurabi Oliveira ∗ Resumo O presente trabalho visa trazer uma contribuição em torno do debate da antropologia da educação no Brasil, considerando sua dinâmica teórica e de ensino, problematizando o seu lugar na formação de professores, em especial junto aos cursos de pedagogia, o que se caracteriza por uma formação…

Antropologia e Educação: Um pouco de história Antropologia e educação parecem constituir, hoje, um campo de confrontação, em que a compartimentarão do saber atribui à antropologia a condição de ciência e à educação, a condição de prática. Dentro dessa divergência primordial, os profissionais de ambos os lados se acusam e se defendem com base em pré-noções, práticas reducionistas e muito desconhecimento.Resalta-se a importância da antropologia na educação,voltada para a tentativa de…

IDENTIFICAÇÃO Curso: Licenciaturas Disciplina: Antropologia Carga Horária Teórica Semanal: 4h/a Carga Horária total: 80h Professores: Msc Gustavo Sant´Anna Cunha II - EMENTA: Unidade e diversidade do olhar antropológico. Evolução Humana e Diferenças dos padrões culturais relacionadas ao comportamento humano individual e coletivo. O pensamento antropológico e o processo educacional. Antropologia e Escola. III – OBJETIVO GERAL Apresentar o campo de estudo da Antropologia,…

DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO URCURITUBA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM PAFOR - PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. RESUMO RESUMO apresentado a Ufam, Curso de Pedagogia, da Disciplina Antropologia e Educação, para obtenção de nota parcial, sob orientação da professora: Thelma Lima da Cunha Marreiro , realizados pelos os acadêmicos: Edson Pereira Teixeira,…