Educação Autoritaria

Resenha Crítica do texto: “ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL” de Maria Luiza Belloni Em seu texto, a autora busca estabelecer um referencial sobre o surgimento, e consequentemente, do uso das tecnologias de comunicação pela sociedade. O foi efeito gerado por estas tecnologias na vida e na construção social de países caracterizados pelo subdesenvolvimento, em especial o Brasil. Assim a autora busca identificar as políticas públicas focadas na…

RESENHA TUMOLO, Paulo Sergio. A produção em “trabalho e educação”. Esboço para a discussão de suas marcas e de suas perspectivas. Revista Trabalho e Educação: 2005. O autor Paulo Sergio Tumolo é Mestre em Educação: História, Política e Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) e Pós-Doutor na Universitat Autonoma de Barcelona. É professor associado da…

característica marcadamente autoritária e o atual quadro de transformação socioeconômicos-frutos do processo de globalização, que colocam os Direitos a prova no que tange as demandas sociais da população infanto-juvenil. Assim a conquista no campo legal, impõe exigências para a consecução de políticas sociais. “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à”. educação,…

antiga classe capitalista. A burocracia na sociedade capitalista procura legitimar-se em nome dos interesses nacionais; nas sociedades pós-capitalistas, isso é feito em nome dos interesses do proletariado. FOLHETIM: A burocracia é necessária na educação? TRAGTENBERG: Um dos elementos em que a burocracia fundamenta sua legitimação consiste em se atribuir a tarefa de “organizar” tudo. Sob o nazismo, a palavra de ordem do regime era: organização. Existe aí uma confusão interessada.…

Washington Luis, esse período foi marcado por crises políticas uma delas chamada de revolta dos tenentes, que eram jovens oficiais que estavam descontentes com as práticas políticas e propunham entre outros: adoção do voto secreto, cabresto, reforma na educação. Nesse período ouve a quebra da tradição da política do café com leite, onde se alterou para a formação da aliança liberal. Formação da aliança liberal que nada mais era do que a aliança entre os Estados do Rio Grande do Sul,…

diferenciadas? Segundo Moacir Gaotti, os alunos são seres fetichizados, mas estes devem estudar e construir uma educação diferente para assim mudar o mundo, é dar a voz aos que não são escutados, é sonhando, gritando para fazer um mundo melhor, sendo que a escola precisa considerar os alunos como pessoas, como pátria. Pressupõe um novo paradigma, sem o clichê de uma educação autoritária e sem perspectiva de mundo planetário. Na entrevista de Jacqueline de Blasi ela explica o…

CAPÍTULO I Em seu livro intitulado “Brasil – Mito fundador e Sociedade autoritária”, Marilena Chauí, no primeiro capítulo “Com fé e orgulho”, trata de uma representação homogênea que os brasileiros possuem do país e de si mesmos. Logo no início deste capítulo a autora aponta a forma como acontece a interiorização dessa representação desde os tempos de educação na instituição escolar. Trata de como as crianças aprendem, por exemplo, desde cedo, na escola, os significados da bandeira Nacional –

processos que constituem o cotidiano escolar. As análises aqui apresentadas têm o intuito de contribuir com os debates e reflexões referentes à docência, destacando a origem e clientela, localização, reflexos da escola na comunidade; concepção de educação desenvolvida na escola; destacando as divergências e semelhanças entre elas. Aspectos relacionados ao planejamento, avaliação, da execução e aplicabilidade do Projeto Político Pedagógico, da aprendizagem significativa, do uso de…

BURGUESAS TRADICIONAIS (até 1960) (Relações Hierárquicas) • Educação repressiva e retificadora de crianças e adolescentes (corretora e moral); • Não havia negociação entre pais e filhos/as. Não se escutava e nem se respeitava os desejos dos/as filhos/as: - “Criança não tem nem gosto e nem querer” - “Quem come de meu pirão, prova de meu cinturão” 9 FAMILIAS BURGUESAS TRADICIONAIS (até 1960) (Relações Hierárquicas) • Os pais eram figuras autoritárias: respeito era baseado no medo e nos…

No 10º encontro nacional da ANFOPE (Associação nacional pela Formação dos Profissionais da Educação), foram estabelecidos alguns parâmetros para constituir uma base comum Nacional para a formação dos professores. Cite ao menos 3 destes parâmetros Sólida formação teórica e interdisciplinar sobre o fenômeno educacional e seus fundamentos históricos, políticos e sociais bem como o domínio dos conteúdos a serem ensinados pela escola (matemática, ciências, história, geografia, química, etc.) que