Educaçao Autoritaria Educaçao Democratica

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Porto Alegre 2009 Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor…

estadia na Republica Democrática de São Tomé e Princípe. Ressalta ainda a importância de uma biblioteca popular para auxiliar na alfabetização de adultos como de pós-alfabetização. São relatos pesssoais de Paulo Freire sobre como a leitura do mundo precede a leitura da palavra, e de como isso é importante para o individuo construir sua identidade, sua historia. Palavras – chave: Importância; Ler; Alfabetização; Identidade. INTRODUÇÃO Paulo Freire sempre foi dedicado a…

estudante e da comunidade; na escolha do diretor; no espaço de formação humana; no financiamento da educação; na valorização dos trabalhos da educação. E finalmente, concluímos a pesquisa com o resultado de tudo o que foi pesquisado a respeito da atuação do Conselho Escolar numa escola de gestão democrática, contribuindo assim com a construção de relações verdadeiramente democráticas na escola, através da mediação do Conselho Escolar representado por diversos segmentos: comunidade,

necessidade de refletir sobre a construção do projeto político-pedagógico na dimensão democrática. Teve como objetivo conhecer e identificar as principais dificuldades na construção do PPP, na participação dos sujeitos envolvidos nesse processo, bem como o processo de seleção dos participantes que serão responsáveis pela elaboração do PPP, observando a estrutura organizacional da escola e a prática da gestão democrática. Adotou-se o referencial teórico para fundamentação do trabalho de…

Gestão Democrática na Constituição Federal de 1988 Antes do surgimento da Constituição Federal de 1988 tínhamos um país ditatorial, em que a liberdade de expressão, liberdade de escolha e participação na sociedade e em projetos sociais era limitada pelo governo. Havendo assim, uma grande luta pelas liberdades democráticas, em que o povo fazia suas marchas rumo ao direito de opinar nas decisões políticas, sociais, trabalhistas e culturais de nosso país. Sendo, que, nessa época o que…

PEDAGÓGICA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO ......................................................................................................... 03 Genuíno Bordignon PGM 1 O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Gestão democrática da educação pública .................................................................................... 14 Carlos Roberto Jamil Cury PGM 2 O CONSELHO DE EDUCAÇÃO E O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO O Conselho Municipal de Educação na…

para que todos sintam-se partes integrantes do processo ou corre-se o risco de o projeto fracassar na hora de executá-lo, perdendo seu o propósito e sua essência. 2 DESENVOLVIMENTO Em face dos constantes desafios e transformações na sociedade, a educação, focada na qualidade de uma prática social, pode contribuir para a democratização da sociedade brasileira. Evidencia-se, nesse processo, que a busca de qualidade representa o desejo de prestar um serviço eficiente para formar homens e…

ato político. Quanto mais ganhamos esta clareza através da prática, mais percebemos a impossibilidade de separar a educação da política e do poder. A relação entre a educação enquanto subsistema e o sistema maior são relações dinâmicas contraditórias. As contradições que caracterizam a sociedade como está sendo, penetram a intimidade das instituições pedagógica em que a educação sistemática se está dando e alterando o seu papel ou o seu esforço reprodutor da ideologia dominante. O…

da Escola Brasileira Trabalho Prezados(as) Alunos(as), O trabalho final da disciplina Organização e Gestão da Escola Brasileira consiste numa pesquisa sobre os pressupostos de Gestão Escolar de uma Unidade Educativa (escola, creche, núcleo de educação infantil) da Rede Pública (Federal, Estadual ou Municipal). O trabalho deverá ser elaborado em grupos contendo 3 ou 4 integrantes. O grupo poderá optar por duas fontes de pesquisa: 1. Entrevista com um gestor da Unidade Ensino (diretor,…

COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Escrever sobre Comenius é um desafio e ao mesmo tempo uma viagem na história da Pedagogia: debruçar-se sobre as ideias de um educador que, apesar de situar-se no século XVII, parece ter assistido a um filme sobre a educação do século XXI. É o que se constata ao ler uma das suas mais importantes obras educacionais: a Didática Magna. A análise que esboça sobre a escola de seu tempo em muito se…