Dificuldades De Aprendizagem Nas Series Iniciais Aprendi

às 7:40h com a minha chegada na aula, onde já organizava o ginásio e levava a turma para a prática da Educação Física, depois auxiliava a professora nas atividades que ela proporcionava As aulas que realizadas no ginásio da escola tinham a parte inicial, deixando alguns minutos bem à vontade no ambiente para que a criança explorasse o local, após os alongamentos e os exercícios combinados (orientação que deveriam seguir), praticando atividades lúdicas e recreativas, com bolas, aros,…

INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE NORMAL-INTEGRADO RELATÓRIO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CORONEL VIVIDA – PR 2011 MARIANA PERIZZOLO LENCINA RELATÓRIO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Relatório apresentado como requisito parcial de avaliação da Prática de Formação, da 4ª Série do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos Anos…

oportunidade de defender os interesses da turma. Neste período fui sorteada para participar do Interletras em novembro de 2003, na cidade de Belém-PA, evento que propiciou além da linda vista das luzes de Belém a bordo do barco de passeio, consideráveis aprendizagens e trocas de conhecimento, No ano de 2005 participei do Encontro “Olhos no Pará - ações para um Mundo melhor”, promovido pela Universidade do Estado do Pará em Conceição do Araguaia-PA. Conclui a Graduação em Licenciatura…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Esse relatório descreve a Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental, I, localizada na Rua Duque de Caxias, da cidade de Bastos, interior do estado de São Paulo. O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS DE JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS: PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DOCENTES II RELATÓRIO DA PRÁTICA DOCENTE EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: Patrícia Moura Pinho ACADÊMICA: Maria Beatriz Moraes Martins Jaguarão, julho 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: MEMORIAL DESCRITIVO.................................................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO....

desígnios em minha vida. Aos meus pais pelo alento e carinho sempre presentes. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família, única e exclusivamente. RESUMO As dificuldades e anseios dos professores em início de carreira, bem como as expectativas geradas sobre a Equipe Gestora e Pedagógica são os caminhos que nortearam esta pesquisa teórica. Observam-se os apontamentos dos autores pesquisados sobre a…

Educacional – PDE, promovido pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Neste momento ao encerrar as atividades do PDE 2007/2008, faz-se necessário agradecer: A Deus por me amparar nos momentos difíceis, me dar força interior para superar as dificuldades, mostrar o caminho nas horas incertas e me suprir em todas as minhas necessidades; aos meus orientadores e amigos Profº Dr. Nécio Turra Neto, orientador durante o primeiro ano do PDE, por todo empenho, compreensão e, acima de…

PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO CABECEIRAS – GO 2011 REJANE FERREIRA CEZARINO - RA 176894 PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO Relatório realizado para fins de avaliação do módulo: Ensino de História e Geografia do Curso de Pedagogia da…

presente em todos os lugares e em todas as profissões. Percebe-se que grande parte dos alunos apresenta dificuldades em raciocinar ou até mesmo de relacionar os conteúdos estudados na escola com as realidades enfrentadas no convívio do trabalho e da sociedade. Neste contexto, a Modelagem Matemática permite uma aprendizagem diferenciada. Segundo as Diretrizes Curriculares de Matemática para as Séries Finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio (DCEs), a Modelagem Matemática tem…

supervisionado com carinho e dedicação baseado nas temáticas, nas oficinas de aprendizagens, nos seminários, atividades continuadas e roteiros de estudos no decorrer da sexta etapa, contemplando uma carga horária de 150 horas. O estágio supervisionado do Ensino Fundamental, realizado nesta sexta etapa na Escola Estadual .... faz parte de uma ferramenta importantíssima para minha atuação como pedagoga nas séries iniciais do ensino fundamental. Assim sendo, os dados…