Polímeros
GUARAPUAVA-PR[1]
Luiz Cézar Suéke De Oliveira[2]
Pierre Alves Costa[3]
RESUMO
O lixo urbano é um grave problema que afeta a qualidade de vida de bilhões de pessoas no mundo, desde a produção até o destino final, passando pelo aspecto social, que envolve as condições de vida e de trabalho dos catadores/as desses resíduos sólidos.
Nesse contexto, surge a necessidade de fomentar entre os alunos e alunas um debate e a produção de conhecimento sobre a questão, com vistas à formação de posicionamentos críticos em relação a ela. Este artigo apresenta resultados referentes à construção de um
Projeto de Trabalho na escola como proposta de realizar uma pesquisa não somente sobre a coleta seletiva de lixo na cidade, mas sobre as políticas públicas e os atores sociais envolvidos no processo, enfatizando ações efetivas relacionadas à Educação
Ambiental. Com base nas Diretrizes Curriculares de Geografia do Estado do Paraná, este artigo pretende evidenciar a importância de se trabalhar com os conteúdos de todos os grandes eixos temáticos e que pode nos permitir construir na escola uma nova relação com esses mesmos conteúdos, com o conhecimento em si, entre professores/as e alunos/as e destes com a própria escola e da escola com a sociedade.
Palavras-chave: Educação Ambiental.
Cidadania. Lixo. Catadores. Reciclagem.
ABSTRACT
The urban garbage is a serious problem that affects the quality of life of billions of people around the world, from production to final destination, passing by the social aspect, which involves conditions of life and work of catchers of the solid residues. In this context, it is necessary to foment among students a discussion and the production of knowledge on the issue, with a view to training for critical positions of her. This article presents results for the construction of a Project Working at the school as a proposal to conduct a research not only on