Dificuldades De Aprendizagem Nas Series Iniciais Aprendi

em Astolfi, 2001:107). Em razão destas condições apresentadas anteriormente, podemos afirmar a importância e necessidade do uso de modelos no ensino de eletromagnetismo, facilitando a aprendizagem dos seus conceitos. A utilização dos modelos, segundo Martinand (1986), possibilita ao aluno uma melhor aprendizagem das características mais importantes da realidade. O autor ainda afirma que existe na construção da ciência um caráter dual na constituição dos modelos: o hipotético e…

Wilson Marques Moitinho- Irecê- BA IRECÊ 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais que mesmo ausentes foram os responsáveis pela minha formação, pelo empenho dedicado aos meus estudos, principalmente na base que é a alfabetização e séries iniciais e que fizeram com que eu não desistisse. Com força e determinação ensinaram-me a ser uma pessoa decidida e ciente das minhas oportunidades encontradas no decorrer da minha trajetória. Agradeço também a minha família, minha filha…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL ALTA FLORESTA 2013 ADRIANA REGINA FERREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

tecnologia e sim como uma reflexão sistemática sobre a técnica particular que é a educação.Para conquistar os saberes necessários a prática docente, exige de nós uma aproximação da realidade,pois a educação é um processo permanente de grandes aprendizagens e conquistas, essas são adquiridas ao longo de nossa vidas, pelas observações das histórias de vida, pelas relações estabelecidas em sala de aula,leituras, participação da vida em sociedade, além dos princípios teóricos fundamentais,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS APLICADAS E HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Estágio Curricular Supervisionado: Docência e Intervenção nos anos iniciais do Ensino Fundamental Fabíola Teixeira de Freitas Maciel BELO HORIZONTE 2° SEMESTRE / 2014 Estágio Curricular Supervisionado: Docência e Intervenção nos anos iniciais do Ensino Fundamental Relatório de estágio Curricular Supervisionado V, apresentado como requisito de avaliação do curso de Pedagogia, do Centro…

estratégia: Eu dizia que eu não gostava de Física, nem de matemática, ou seja, tudo que inclui cálculo, mas hoje eu penso diferente (...). Em poucas aulas eu aprendi o que eu não conseguia em mais aulas [anteriormente] (...). Não posso dizer que aprendi com clareza tudo que estudei, mas já posso assimilar algumas coisas (Estudante da 1ª série). Assumimos, também, o caráter investigativo dos temas geradores como qualidade primordial na formação dos estudantes. Entendemos que a…

RESUMO O uso de aulas experimentais deve contribuir para o processo de ensino e aprendizado de forma significativa e atualizada. Entretanto, se por um lado é inquestionável a importância do trabalho prático no ensino, por outro são notórias as dificuldades encontradas para a sua implementação de forma sistemática no ambiente de sala de aula, quer por limitações de recursos físicos ou materiais, quer por falta de planejamento por parte dos professores de atividades significativas para o…

que fez a doação do terreno para sua construção. A escola recebeu o nome de Vale do Gurupizinho devido à cidade se localizar em um vale cheio de árvores e, ser banhada por um rio chamado Gurupizinho. No início, a Escola atendia somente de 1ª a 5ª séries com 665 alunos. Mas com o passar dos anos a população foi aumentando, e consequentemente, o número de alunos e de turmas. Em 1992, foi implantada a Educação de Jovens e Adultos com turmas de 1ª e 2ª etapas e, no mesmo ano, deu-se…

de alguns autores como Soares (1987), Cagliari (2000), Melo (2000) Lemle (2003), Possenti (2000), Souza (2003) que, por falta de uma explicação cientifica para a causa do fracasso escolar, os educadores jogam a culpa na própria criança pela sua dificuldade, atribuindo-lhe uma suposta “deficiência lingüística e cultural”, porém pesquisas demonstram que o problema não está na criança, mas na estrutura social desigual que não dá condições para que professores escola lidem, competentemente,…

colaboradores e gestores. O projeto pedagógico deve estar aberto a mudanças e adaptações de acordo com as necessidades que possam ocorrer. Deve-se também manter uma aliança entre a sociedade, pais e escola, pois o trabalho coletivo proporciona maior aprendizagem para todos. 4. Redija um texto, argumentando sobre os princípios que regem a educação inclusiva. (Mínimo de 15 linhas) R: A educação inclusiva tem como objetivo de acolher todo indivíduo, independente das diferenças,…