O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.

O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. TEMA O papel do professor diante da dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental 1. PROBLEMA Como identificar as dificuldades de aprendizagens em leitura e escrita e como trabalhar com alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental 1 que apresentam essas dificuldades? OBJETIVOS Geral Compreender quais os principais tipos de dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita e qual a melhor maneira para trabalhar com alunos que apresentam esses tipos de dificuldades. Específicos 1. Definir o que é apresentar dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita; 2. Apontar diferentes tipos de dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 3. Identificar o impacto dos problemas de aprendizagem em leitura e escrita no âmbito escolar; 4. Compreender o papel do professor diante das dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita. JUSTIFICATIVA Atualmente convivemos com inúmeros casos de crianças que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita. Partindo, desse

Júlio Adriano Vieira Santos LE CORBUSIER; CIDADE BOLONHA PERIODO MEDIEVAL CONTEUDO BASICO DE TRABALHO: 1 INTRODUÇÃO - OBJETIVO DESTE TRABALHO - REFERENCIAL TEORICO - JUSTIFICATIVA - METODOLOGIA - ESTRUTURA DO TRABALHO - CONCLUSÕES PREVIAS 2 ESTUDO DAS CIDADES - CONCEPÇÃO ESPACIAL - TRAÇADO - ORGANIZAÇÃO SOCIO - ADMINISTRATIVA - ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL - MORFOLOGIA DA CIDADE (PAISAGEM URBANA,GORDON CULLEN; MORFOLOGIA URBANA E DESENHO DA CIDADE, JOSÉ LAMAS, APREENSÃO DA FORMA…

Processo de Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil pós LDB - Lei de Diretrizes e Bases n°9.394/96. O relatório de Pesquisa tem como eixo norteador o processo de avaliação da aprendizagem, a análise da prática na educação infantil parte de uma observação dessa pesquisadora quanto ao ato de avaliar as crianças na educação infantil em sala de aula, foi percebido que muitos professores não compreendem o sentido de avaliar a criança na educação infantil, realizando avaliações…

PROJETO DE PESQUISA A METODOLOGIA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR OU INIBIDOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM JULIANE FRANCISCA DA SILVA RECIFE – PE JUNHO/2011 JULIANE FRANCISCA DA SILVA A METODOLOGIA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR OU INIBIDOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa entregue pela aluna JULIANE…

JEANNIE CARNIEL PROJETO DE MONOGRAFIA: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO ALUNO SURDO, PERANTE A APRENDIZAGEM DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE PANTANO GRANDE XAXIM-SC 2010 JEANNIE CARNIEL PROJETO DE MONOGRAFIA: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO ALUNO SURDO, PERANTE A APRENDIZAGEM DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE PANTANO GRANDE Projeto de Monografia…

[pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância A FUNÇÃO MAIOR DO MARCO REFERENCIAL Acadêmica: Renata Cristina Machado Silva (343343) 3º Semestre - Serviço Social Pólo Rio Verde - Goiás 2012 A função maior do Marco Referencial é a de tencionar a realidade no sentido da sua superação/transformação e, em termos metodológicos, fornecer parâmetros, critérios para a realização do diagnóstico, está…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE SILVA T.A.C, SILVA L.F.G, MAIA A.V.C, SILVA A.B CONCIENTIZAÇÃO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA CONSTRUÇÃO ALGORITMOS NOVA CRUZ/RN 2014 SILVA T.A.C, SILVA L.F.G, MAIA A.V.C, SILVA A.B CONCIENTIZAÇÃO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA CONSTRUÇÃO ALGORITMOS Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Educação,…

1 REFERENCIAL TEÓRICO Para nos ajudar a entender um pouco mais sobre a Psicopedagogia recorremos a dois referenciais que retratam como é o diagnostico clinico psicopedagógico que muito nos auxiliaram nas sessões que realizamos. Sabemos também que para atender bem, fazer um bom trabalho é preciso está em atento com as mudanças que a sociedade constantemente enfrenta, como por exemplo, os novos modelos de família. Conhecemos também que o sistema de ensino nem sempre…

da Record contará com anã no elenco (A VERDADE EM SUAS MÃOS) Últimas notícias do robô de livros Escritora Paula Fábrio Recebe Prêmio São Paulo de Literatura Descontos de Natal na Wook Versos em um guardanapo Por que oramos - I NOSSA HERANÇA REFORMADA Quem é o livro? Resenha do Livro: Dom Quixote de La Plancha. Dica: Presente para o amigo secreto | Extra Questão do dia aborda condutividade elétrica. Confira. UMA SURPRESA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia wanderley aparecido da silva educação especial inclusão de portadores de necessidades educativas especiais Ribeirão das neves 2010 wanderley aparecido da silva educação especial inclusão de portadores de necessidades educativas especiais Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Prof.Edilaine…