Dificuldades De Aprendizagem Referencial

INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO Porto Seguro – Bahia 2013 Sumário 1 TEMA A disgrafia é uma alteração da grafia relacionada a dificuldades perceptivos motores, popularmente conhecida como "letra feia". O vocábulo grafismo deriva-se dos termos dis (desvio) associado a grafia (escrita) que para Cruz (2009) significa "uma perturbação do tipo funcional que afeta a qualidade…

CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA Helena Mara Machado O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL “DR . JACINTO CAMPOS” , POMPÉU-MINAS GERAIS Pompéu – MG Abril/2012 Helena Mara Machado O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL “DR . JACINTO CAMPOS” , POMPÉU-MINAS GERAIS …

PSICOPEDAGÓGICA COM ALUNA DISLÉXICA. Introdução: A Psicologia sócio – histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Nesse referencial, o processo de ensino- aprendizagem também se constitui dentro de interações que vão se nos dando diversos contextos sociais. Segundo Vygotsky, a sala de aula deve ser considerada um lugar privilegiado de sistematização do conhecimento e o…

ENTREVISTAS COM OS REFERENCIAIS..........................20 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................21 6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA...................................................................22 INTRODUÇÃO Este trabalho vai abordar e pesquisar a gestão da Educação Infantil, uma reflexão sobre o cuidar/educar nas escolas municipais, com a analise através do Referencial…

............................................................................... |08 | |5.2 – OBJETIVO ESPECÍFICO.......................................................................................... |08 | |6 – REFERENCIAL TEÓRICO ....................................................................................... |09 | |7 – METODOLOGIA.......................................................................................................

PROCESO DE ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS DA APRENDIZAGEM À LEITURA E ESCRITA Projeto apresentado como requisito parcial da disciplina na de Monografia I, do curso de Pedagogia da turma B01, da Unidade Acadêmico Administrativa do Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Sob orientação da professora Ms. Vera Lúcia de Siqueira. GOIÂNIA 2013 1. IDENTIFICAÇÃO Título: O processo de alfabetização: desafios da aprendizagem à leitura e escrita. Autor:…

como função investigar e compreender os fatores predominantes das dificuldades de aprendizagens, bem como desenvolver uma postura que ao avaliar o aluno observará que o mesmo possa apresentar dificuldades de aprendizagem e promover situações em que fará com que o professor repense suas práticas pedagógicas, buscando conscientizar se de que não necessariamente foque na dificuldade do aluno e sim nas possibilidades de aprendizagens que poderão ser ofertadas para impedir que haja um…

e adolescentes que possuem algum problema de aprendizagem e estão sendo acompanhadas no projeto. Os atendimentos serão semanais, realizados às sextas- feiras, no horário de 15:00-16:00. Concomitantemente acontecerá o grupo dos filhos, acompanhados por dois estagiários integrantes do projeto em questão. O estágio tem, como uma de suas prerrogativas, a finalidade de proporcionar para aqueles que estão envolvidos em um contexto de ensino e aprendizagem um olhar voltado para a…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR SALA DE AULA: investigando a aprendizagem Barra do Garças-MT, fevereiro de 2011. COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR SALA DE AULA: investigando a aprendizagem Projeto Interdisciplinar a ser desenvolvido com os acadêmicos do Quinto Semestre, turma PD 5 “A” do Curso de Pedagogia –…

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, I.P. 3 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Organização em Unidades Capitalizáveis Área de Formação 761. Serviços de Apoio a Crianças e Jovens Itinerário de Formação 76102. Técnicas de Acção Educativa Saída Profissional Designação: Técnico/a de Acção Educativa 3 Nível de Qualificação: Modalidade de Formação Cursos de Educação e Formação As condições de acesso variam de acordo com o definido para cada tipologia de percurso.…