Dificuldades De Aprendizagem E Seus Fatores Relevantes

ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO Autor: Centro Universitário do Triangulo Introdução O presente trabalho aborda o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista…

Coordenadora do Projeto NeuroEduca/UFMG. Educar é proporcionar oportunidades e orientação para aprendizagem, para aquisição de novos comportamentos. Comportamentos resultam da atividade cerebral. O cérebro, portanto, é o órgão da aprendizagem. As descobertas das neurociências estão esclarecendo alguns dos mecanismos cerebrais responsáveis por funções mentais importantes na aprendizagem. No entanto, a aplicação desse conhecimento no contexto educacional tem limitações. As…

O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. TEMA O papel do professor diante da dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita nos anos iniciais do ensino

uma reflexão sobre a questão da multirrepetência nas séries iniciais do ensino fundamental. É feita uma leitura sobre o processo educativo no contexto histórico, em que procura demonstra qual o grau de importância do fator “educação popular” para a sociedade. Julga-se também relevante fazer uma análise sobre o Fracasso Escolar e sua relação com a multirrepetência. A partir daí, fiz-me vários questionamentos procurando entender a visão do professor e do aluno em um índice tão…

problema restrito apenas a algumas unidades escolares, mas é uma questão nacional que vem ocupando relevante papel no cenário brasileiro. Um problema comum é conviver com a desmotivação, falta de interesse e atitudes negativas de alunos com a aprendizagem da língua estrangeira nas escolas públicas. Esse projeto de pesquisa irá explorar esse problema buscando produzir estratégias de ensino/aprendizagem diferenciadas que pudessem de alguma forma, indicar os caminhos de uma mudança nesse…

O presente texto trata de uma análise que discute os distúrbios e dificuldades de aprendizagem, envolvendo profissionais atuantes que vêm confirmar a necessidade do preenchimento de lacunas na compreensão do processo de ensino-aprendizagem junto às crianças e, ainda, insistir no entendimento competente do dinamismo funcional cerebral no exato momento de aprender. De acordo com Mol & Wechsler (3), os distúrbios de aprendizagem indicam algum tipo de disfunção no Sistema Nervoso Central, fazendo

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Faixa etária das crianças: 5 anos. INTRODUÇÃO A introdução da escola em seu contexto social relata sua importância diante da sociedade, ela tem como objetivo preparar o seu aluno para que tenha um bom desenvolvimento de maneira eficaz de passar pelo universo infantil para ingressar-lhe ao mundo adulto. O problema de aprendizagem acontece quando a criança não consegue acompanhar o desenvolvimento escolar. E muitas vezes essas crianças

sua formação e avaliação da aprendizagem, e, portanto o seu curso de desenvolvimento de pessoas, fossem planejadas e geridas de acordo com o modelo de Kirk Patrick. Donald Kirk Patrick é considerado um dos pioneiros na publicação a respeito da avaliação dos resultados, tendo suas primeiras publicações nos anos de 1959 e 1960. Considerado um dos principais autores no assunto, Kirk Patrick desenvolve um modelo de avaliação estruturado em quatro níveis: reação, Aprendizagem, mudança de…

problema levantado. Através de estudos bibliográficos percebe-se que a grande maioria dos adultos aplica a matemática em sua vida social, porém em sala de aula os métodos trabalhados fogem dos problemas cotidianos, fato este que implica em uma dificuldade para esses alunos em relacionarem ambos os conteúdos já em outros casos acontece o contrário fazendo com que os adultos em seu cotidiano ao precisarem de conteúdos matemáticos principalmente em suas vidas profissionais não conseguem…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E BRINQUEDOTECA Na apresentação dos pensamentos de vários autores que se dedicam ao estudo do tema, tem se encontrado grande dificuldade para encontrar uma definição, precisa, objetiva e consensual seja no campo psicológico ou pedagógico. Tratando-se de um problema complexo onde há fatores de diferentes ordens e extensões, a definição, a etiologia e a suficiente investigação diagnóstica do que se entende por “dificuldades escolares”…