Dificuldade Na Oralidade

neste trabalho investigar os processos de apropriação das convenções ortográfica, tomando como ponto de partida os dados obtidos na pesquisa, inscrita no PAIRD, 2008 (projeto: A relação escrita e a oralidade no ensino da ortografia) e de gravações realizadas pelas alunas bolsistas do projeto PIBIC: “Oralidade e ensino da escrita: um jogo com muitas lógicas”. Neste projeto adotamos como linha teórica a sociolingüística interacional para observar evento ensino de ortografia. Dentro do…

Rosário Silvestre Siúta Docente: Maputo, Março de 2015 Índice Introdução 3 Deficiência na fala e linguagem 4 Distúrbios de fala e linguagem 4 Dificuldades, Atrasos e Perturbações da Linguagem 5 Dificuldades de linguagem 6 Atrasos de Linguagem 7 Cuidados a ter com crianças que apresentam deficiência na fala e linguagem 9 Conclusão 10 Introdução O presente trabalho visa fazer uma abordagem sobre as…

A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA DE ALUNOS DO 6º ANO Maria Jackeline Rocha Bessa (UERN/CAMEAM/Bolsista PIBIC) Maria Dayane de Oliveira (UERN/CAMEAM) Lidiane de Morais Diógenes Bezerra (UERN/CAMEAM/DL) RESUMO No momento em que a criança inicia o processo de aquisição da escrita é bem provável que ela escreva como fala, ou que apresente influências da fala na escrita. Partindo desse pressuposto, neste trabalho, objetivamos investigar a influência da oralidade no…

Técnicas de Oralidade 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende trazer reflexões sobre a necessidade de mudanças reais nas aulas de português nas escolas de Educação Básica do Estado do Paraná. A participação na formação continuada oferecida aos professores da rede trouxe a inquietação que foi crescendo à medida que se comparou o que postulam os documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares (DCEs ), por exemplo, e o que de fato acontece nas aulas de ensino de língua…

SURDOS Wagner Teobaldo Lopes de Andrade* Marígia Ana de Moura Aguiar** Francisco Madeiro*** Resumo: A escrita é uma importante forma de comunicação dos surdos tanto com seus pares quanto com os ouvintes, dada a sua dificuldade em desenvolver a oralidade. Por estarem as marcas de oralidade diretamente relacionadas à coesão textual, este estudo objetivou investigar o uso de repetições na escrita de surdos. Quinze surdos oralizados, quinze surdos não-oralizados e quinze ouvintes…

finalidade desse relatório é apresentar as observações e atividades desenvolvidas com o grupo de jovens da igreja são Jose operária para a realização de um projeto sobre literatura na comunidade. Esse trabalho teve como objetivo melhorar a escrita, a oralidade e, conseqüentemente, o desempenho social dos envolvidos, estimulando a participação ativa desses adolescentes. A poesia escolhida foi canção do exílio de Gonçalves dias, após uma breve leitura em conjunto escolhemos um tema que…

ORALIDADE É a transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana. Antes do surgimento da escrita, todos os conhecimentos eram transmitidos oralmente. A memória auditiva e visual eram os únicos recursos de que dispunham as culturas orais para o armazenamento e a transmissão do conhecimento às futuras gerações. A inteligência estava intimamente relacionada a memória. Os anciões eram os mais sábios, pelo conhecimento acumulado. Pierre Lévy faz uma distinção em "As…

oralmente, limite entre outras divisões apenas delimitado por oralidade. 3 – Quais níveis de linguagem se fazem presentes e qual predomina no filme? Justifique. Linguagem popular, cheia de dizeres da região Nordestina, também encontra-se no filme a linguagem familiar, onde todos podiam entender. Falavam todos dessa maneira, contando suas histórias para a escrita do livro. 4 – Ao analisarmos a obra a partir das modalidades oralidades e escrita, o que é possível verificar e afirmar? …

estudam o letramento pela oposição de grupos sociais, na qual "o letramento significa uma prática discursiva de determinado grupo social" (Kleiman, 1995, p. 18), dando bastante ênfase ao oral e pouca ou nenhuma à leitura e à escrita. Esse conceito de oralidade letrada dá mais argumentos para a diferenciação entre alfabetização e letramento. Há algumas estratégioas orais que permitem que crianças entrem em contato com práticas de letramento antes mesmo de aprenderem a ler. Essas práticas…

1699 “ORALIDADE: Diversidade de comunicação ” FLORESTAL – MG 2014 2 ADRIANA APARECIDA MAGALHÃES MARIA LUCY SAYURI OCHIAI SILVA ORALIDADE: DIVERSIDADE DE COMUNICAÇÃO Dissertação apresentada á Universidade Federal de Viçosa - campus Florestal, como parte das exigências do Programa de Graduação em Administração do Período. Orientadora: Professora Iara Barroca FLORESTAL – MG 2014 1º 3 RESUMO O presente trabalho, intitulado como A…