Dificuldade Na Oralidade

INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Manaquiri/Am 2014 AGASSIS DA SILVA SOUTO NETO INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Orientador (a)/Tutor(a): Josiano Régis Caria Manaquiri/Am 2014 2 METODOLOGIA Este trabalho tem por objetivo, verificar como a oralidade exerce influencia na oralidade, através das pronúncias

alfabetização, destacando as concepções norteadoras das práticas da língua materna, ressaltando as limitações e aspectos dificultadores para o êxito da aprendizagem, bem como o esforço de formação que cada profissional busca para melhor enfrentar as dificuldades e exigências do momento atual da educação e consequentemente, amenizar o grande problema em torno da Língua Portuguesa, principalmente relacionado à leitura e a escrita e refletir sobre a mudança pessoal do pesquisador, do ponto…

DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE ATRAVÉS DO LÚDICO POR MEIO DE JOGOS EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS SUMÁRIO 1.TEMA 4 1.1DELIMITAÇÕES DO TEMA 4 2.PROBLEMA 4 3.JUSTIFICATIVA 4 4.OBJETIVO GERAL 5 4.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 5.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 5.1.Identificar o que é Oralidade 5 5.2.Identificar o conceito de jogo 6 5.3. Pesquisar fases da oralidade em crianças de 4 a 5 anos. 7 5.4. Identificar qual a função do lúdico dentro do jogo. 8 5.5 Identificar os jogos que poderão contribuir no…

desta investigação ainda cometem muitos equívocos no que diz respeito ao ensino da oralidade em sala de aula como: a prática de leitura em voz alta de textos escritos como se fosse ensino de oralidade, por exemplo. Contudo, não se pode afirmar que se trate de falta de compromisso destes docentes, mas talvez se deva à carência de um melhor embasamento técnico-teórico sobre o assunto. Palavras-chave: Gêneros. Oralidade. Língua. Ensino. Sala de Aula INTRODUÇÃO O interesse pelo tema…

ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA E A PEDAGOGIA DA ORALIDADE 9 1.1.Introdução 9 1.2. Caracterização do ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa no contexto cabo-verdiano 9 1.3. Caracterização do ensino da oralidade em Cabo Verde 12 1.4. A importância da oralidade no ensino e aprendizagem do Português no contexto cabo-verdiano 13 1.5. A subvalorização do oral 15 1.6. A atitude do professor perante o ensino da oralidade 17 1.7. A importância da prática da…

A ORALIDADE E A ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS1 Fernanda Khalil2 RESUMO: Em uma sociedade capitalista como a nossa, onde se a exclusão ou inclusão social se define primordialmente pelo poder aquisitivo, educação pode ser um elemento democratizador no processo de entrada ao mercado de trabalho. Entretanto, por diversos motivos, muitos jovens se afastam da escola no chamado “período regular” e regressam a ela mais tarde, em busca de compensar o tempo perdido. Agora mais maduro

1) Questão Dissertativa: LEIA O TEXTO ABAIXO: A ORALIDADE NA SALA DE AULA Marcuschi (2002) inicia seu texto Oralidade e ensino de língua: uma questão pouco ‘falada’, afirmando que “a fala é uma atividade muito mais central do que a escrita no dia-a-dia da maioria das pessoas” (MARCUSCHI, 2002: 21). No entanto, é alarmante a quase ausência de abordagens do aspecto oral da língua em aulas de português. Essa postura de descaso para com a oralidade nas salas de aula, em específico nos…

INTRODUÇÃO 2. TECNICAS DA ORALIDADE 2.1 ORALIDADE 2.2 ORATÓRIA 2.3 RETÓRICA 2.4 RETÓRICA VERSUS ORATÓRIA 3. A IMPORTANCIA DA LIGUAGEM CORPORAL 3.1 LINGUAGEM CORPORAL NA SEDUÇÃO 4. ORALIDADE PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA 4.1 PERSISTÊNCIA 4.2 AS INCONVENIÊNCIAS DA MEMÓRIA 5. DIFICULDADES DE COMUNICAÇÃO 5.1 DIFICULDADES DA COMUNICAÇÃO A INTERNET 5.2 DIFICULDADES DA COMUNICAÇÃO AS ORGANIZAÇÕES HUMANAS 5.3 DIFICULDADES DA…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS INCLUSIVAS 21/02/2015 OS ERROS ORTOGRÁFICOS MAIS COMUNS NAS SÉRIES INICIAS Profª Joice Estacheski Instituto de Educação Professor César Prieto Martinez O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Escrita ► sistema de representação da linguagem oral. Leitura ►ato de compreensão e decodificação das palavras. Linguagem oral ►exige um nível mais superficial de conhecimento. Linguagem

..............17 Anexo A Anexo B 03 INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto foi investigar se os educadores trabalham o ensino da oralidade e principalmente se este trabalho acontece através da leitura praticada na sala de aula em escolas de rede pública. Esta pesquisa analisa os métodos usados pelo educador, no que se diz respeito ao ensino da oralidade através da leitura para um bom desempenho de sua turma, e observa se o professor trabalha com textos que estimulam a…