Projeto de otalidade e leitura nas aulas de lingua inglesa nas escolas públicas
2943 palavras
12 páginas
SUMÁRIO1- Introdução.....................................................................................03
2- Objetivos.......................................................................................04
3- Justificativa....................................................................................05
4-Referencial teórico.........................................................................06
5- Metodologia...................................................................................08
6- Cronograma...................................................................................09
7- Análise dos dados.........................................................................10
8- Conclusão.....................................................................................16
9- Referências...................................................................................17
Anexo A
Anexo B
03
INTRODUÇÃO
O objetivo deste projeto foi investigar se os educadores trabalham o ensino da oralidade e principalmente se este trabalho acontece através da leitura praticada na sala de aula em escolas de rede pública.
Esta pesquisa analisa os métodos usados pelo educador, no que se diz respeito ao ensino da oralidade através da leitura para um bom desempenho de sua turma, e observa se o professor trabalha com textos que estimulam a problematização provocando assim, um simples diálogo em inglês, e contribuindo ainda para o desenvolvimento do senso crítico dos estudantes. Observa também as estratégias de leitura utilizada para melhor compreensão dos textos, e se estas se restringem apenas ao uso do livro didático.
Um outro ponto importante que foi analisado nesta pesquisa é se a instituição dá algum espaço para que a oralidade e a leitura ande em mesmos níveis, ou seja, não priorizando nos textos trabalhados apenas a parte da gramática, mas se a pronúncia de seus estudantes.
Investiga ainda, se o educador de língua inglesa aborda