Dez Novas Competencias Para Ensinar Perrenoud

disso, o projeto objetivava promover o respeito às diferenças, discutir os papéis de gênero, desmistificar dúvidas e tabus associados à sexualidade. Possibilita que os alunos percebam seu corpo e sua sexualidade com naturalidade e respeito, criando novas referencias do que é ser homem e ser mulher em uma sociedade que banaliza o sexo e as relações afetivas. Buscou ainda a construção da autonomia e a reflexão sobre as conseqüências de cada escolha, analisando diferentes decisões e…

pedagógicas na organização curricular. Referências Bibliográficas: WEIZ, T. O diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem. São Paulo. Ática PERRENOUD, Philippe. Dez Competências para Ensinar. Porto Alegre, Ares Médicas RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e Ensinar; por uma Docência de Melhor Qualidade, São Paulo, Cortez, 2001 CASTORINA, J. A et al. Piaget-Vigostsky: novas contribuições para o debate. São Paulo; Ática, 1998 COOL, César. O Construtivismo na Sala de Aula. São Paulo.…

para avaliar seus alunos, pois este tem sido tema constante observado na conversa de educadores. É comum observarmos o relato de experiências em que professores dizem sentirem-se muitas vezes dissonantes entre aquilo que observam a respeito das competências de um determinado aluno na vida real e aquilo que esse é capaz de mostrar, por meio do instrumento planejado, para avaliar o trabalho realizado nas aulas. Além disso, é também comum observarmos os professores fazerem sempre…

METODOLOGIA CIENTÍFICA OU A DOR E A DELÍCIA DE APRENDER A LER E ESCREVER NA GRADUAÇÃO Por Josélia Gomes Neves As propostas atuais de formação de professores e professoras (FREIRE, 1991; FERREIRA, 2003; PERRENOUD, 2000; CONTRERAS, 2002), vêm evidenciando a importância de se assegurar progressivamente nas instituições de ensino, locais específicos para aperfeiçoamento da prática pedagógica. Um dos referenciais proposto a esse respeito é a formação continuada, que pode se viabilizar de…

EDUCAÇÃO E REFORMA DO ESTADO CASA BRANCA 2013 FACULDADE CASA BRANCA – FACAB MARCOS BONALDO POLÍTICAS EDUCACIONAIS CASA BRANCA 2013 DEDICATÓRIA “Dedico este trabalho a minha família que me ajudou e me incentivou nessa nova etapa da minha vida”. AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais, a educação que recebi, onde conduziram-me a trilhar o melhor caminho dessa vida. Agradeço à minha esposa, filhas e amigos pela amizade e…

modificações no fazer político. Daí a urgência de preparar professores em direção às exigências dessa nova realidade, para o uso das tecnologias digitais. No entanto, segundo a Sociedade da Informação no Brasil – Livro Verde educar no mundo contemporâneo significa muito mais do que treinar as pessoas para o uso das tecnologias de informação e comunicação: Trata-se de investir na criação de competências suficientemente amplas que lhes permitam ter uma atuação efetiva na produção de…

por innovaciones que mejoren la cualidad de la enseñanza, por causa de las diversidades y transformaciones tecnológicas traídas en consequencia de la globalización. La análise de los descriptores: práctica docente, produción del conocimiento, competencias y 1 Mestranda em Perícias Forenses pela FOP/UPE. Especialista em Endodontia, Prótese Fixa e Saúde Pública. E-mail: normaridete@yahoo.com.br 2 Mestranda em Perícias Forenses pela FOP/UPE. Oncologista Clínica do Hospital…

em minha pesquisa realizada no Curso de Mestrado cujo referencial teórico de análise centra-se em trabalhos que discutem a teoria sociológica da avaliação (DALBEN, 1998 e 2000; PERRENOUD,1999; LÜDKE & MEDIANO, 2001); autores que defendem a adoção da avaliação formativa e de construção de uma pedagogia diferenciada (PERRENOUD,2001; ANDRÉ, 2001; VILLAS BOAS, 2001 e GATHER THURLER, 2001); trabalhos que investigam a didática e o cotidiano da prática pedagógica (MARTINS, 1996,1998, 2000,…

25 de Maio de 2015 Fundamentos da Gestão em educação Introdução Neste trabalho apresentaremos um conceito do que significado de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão…

formular, de modo coletivo, práticas formativas e inovadoras. MORAN, J. M.; MASETTO, M. T.; Behrens, M. A. Novas Tecnologias e mediação pedagógica. 6ª Ed. Campinas: Papirus, 2003. Na era da informação, a transição de modelos e padrões de ensino impõe desafios a serem enfrentados por quem ensina e quem aprende. Ensinar é diferenciado de aprender neste capítulo pela definição de que ensinar é um processo social, no qual cada um desenvolve um estilo próprio, dentro do que é traçado para…