O professor como agente transformador

Derecho y Cambio Social

O PROFESSOR COMO UM TRANSFORMATIVO AGENTE
- DESAFIOS E PERSPECTIVAS Norma Ridete de Arruda Lima Tavares1
Cristiana de Lima Tavares de Queiroz Marques 2
Eliane Helena Alvim3
Reginaldo Inojosa Barreto Campelo4
Nelson Rubens Loretto5

Fecha de publicación: 01/10/2013

El PROFESOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR
DESAFIOS Y PERSPECTIVAS
RESUMEN:

El presente estúdio está baseado en una revisión de la literatura com objetivo de conocer la opinión de los autores acerca de la difícil arte de ser profesor, cuanto a los sus desafios y perspectivas. Como fuentes de referéncias, fueron utilizados artículos de periódicos publicados entre 2007 y 2012, además de dados electrónicos capturados em Google Académico, BVS,
Lilacs y Scielo bien como em libros acerca del tema. Essa revisión de literatura señala que la función del profesor es ser un agente transformador, al crear las posibilidades para la contrución del conocimiento. La metodología empleada en ese artículo está dientro de una abordaje cualitativa por médio de uma análise descriptiva. Esse tipo de análise muestra la importância de la práctica docente, cuanto la busca por innovaciones que mejoren la cualidad de la enseñanza, por causa de las diversidades y transformaciones tecnológicas traídas en consequencia de la globalización. La análise de los descriptores: práctica docente, produción del conocimiento, competencias y
1

Mestranda em Perícias Forenses pela FOP/UPE. Especialista em Endodontia, Prótese Fixa e
Saúde Pública. E-mail: [e-mail]
2
Mestranda em Perícias Forenses pela FOP/UPE. Oncologista Clínica do Hospital Universitário
Oswaldo Cruz /UPE. Recife – PE Brasil. [e-mail]
3
Orientadora do Mestrado em Perícias Forenses pela FOP/UPE
4
Orientador do Mestrado em Perícias Forenses pela FOP/UPE
5
Orientador do Mestrado em Perícias Forenses pela FOP/UPE www.derechoycambiosocial.com │

ISSN: 2224-4131 │

Depósito legal: