Licenciatura

Avaliação da Aprendizagem no Ensino Médio (AAEM)

Diva Maria Albuquerque Maciel
Graduada em Pedagogia (1975) pela Universidade Federal de Pernambuco
(UFPE), concluiu o Mestrado em Psicologia (1985) pela Universidade de
Brasília (UnB) e o Doutorado em Educação (1996) pela Universidade de São
Paulo (USP). Faz parte do corpo docente da Graduação em Psicologia e do
Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano e Saúde do
Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento do Instituto de
Psicologia da UnB como pesquisadora associada. Realizou estudos pósdoutorais na Clark University/USA com o Prof. Jaan Valsiner (2003).
Integra o grupo de pesquisa do Laboratório de Microgênese nas Interaçôes
Sociais (Labmis), do mesmo Departamento. Tem experiência na área de
Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, Psicologia do
Desenvolvimento e Psicologia Escolar.

Mírian Barbosa Tavares Raposo
Graduada em Pedagogia pela Universidade de Brasília (UnB), obteve grau de
Mestre em Psicologia e Doutora em Psicologia também pela UnB. É professora do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento do Instituto de
Psicologia da UnB. Tem desenvolvido pesquisas nas áreas de Educação e
Psicologia, com ênfase na Formação de Professores e Psicologia Educacional, desde as questões relacionadas à interação professor-professor (Mestrado) até àquilo que é ensinado de Psicologia, nos cursos de Graduação e Licenciatura, analisando suas contribuições para a organização do trabalho pedagógico do professor (Doutorado). Atua no ensino de graduação, tendo orientado pesquisas especificadas nos seguintes subtemas: Desenvolvimento e
Aprendizagem; Formação Inicial e Continuada; Relação Professor-Professor;
Organização do Trabalho Pedagógico; Relação Psicologia-Educação.

Caro (a) professor (a),

Neste módulo, vamos desenvolver um diálogo sobre um dos temas que é objeto de preocupações constantes sobre o pedagógico: a avaliação da aprendizagem. Todos já