Davel E Vergara

gestão que leva em conta aspectos cuja importância até então era desprezada, como as emoções, as necessidades humanas e não puramente centrada nos objetivos organizacionais. A nova proposta é conciliar os interesses organizacionais e de pessoal (Davel & Vergara, 2001; Dutra, 2002; Siqueira, 2006). Outro tema que ganhou expressividade no mundo do trabalho nos anos 90 foi a Qualidade de Vida no Trabalho. Pode-se observar na literatura uma série de modelos que visam explicar o conceito, por…

mobilização, orientação, direcionamento e administração do fator humano no ambiente organizacional, observando-se as diversidades dessa gestão em diferentes contextos organizacionais. Tais observações encontram-se alinhadas com o que foi elucidado por Davel e Vergara (2001), incluindo, além da constante renovação na forma de pensar atuação e interação humanas na organização, o fato de as políticas e práticas depararem-se, incessantemente, com unicidade, pluralidade e subjetividade…

Janeiro, Editora Campus, 1999. CLARO, M. A. P. M.; NICKEL, D. C. Gestão de pessoas. In: Faculdades Bom Jesus. Capital humano. Curitiba: Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, 2002. DAVEL, E.; VERGARA, S. C. Gestão com pessoas, subjetividade e objetividade nas organizações. In: DAVEL, E.; VERGARA, S. C. (org.). Gestão com pessoas e subjetividade. São Paulo: Atlas, 2001. DUTRA, J. S. Gestão de pessoas: modelo, processos, tendências e perspectivas. São Paulo: Atlas, 2002.…

procura melhorar cada vez mas já que terá o plano de carreira.Os cargos e salários serão mais efetivo pensando no futuro, para que os funcionários sintam a possibilidade de serem promovidos e ter avanços em suas carreiras. 8 10 – REFERÊNCIAS DAVEL, E. VERGARA S.C. Gestão com pessoas e subjetividade. São Paulo: Atlas, 2001 CHIAVENATO, Gestão de Pessoas. São Paulo: Elsevier, 2004 AMORIM, Wilson Aparecido Costa de; EBOLI, Marisa; FISCHER, André Luiz; MORAES, Fábio Cássio Costa.…

reconhece a interação humana dentro das organizações com todas as suas variáveis subjetivas, ‘reafirmando o papel da pessoa, de sua experiência e do simbólico nas organizações e, ao mesmo tempo, restituindo a pessoa a seu quadro sócio-histórico’” (DAVEL; VERGARA, 2006). 35 Obrigada! 36

Lindolfo Galvão de.; LEITE, Nildes Pitombo. Gestão de Pessoas: Perspectivas Estratégicas. 2ª. Ed.São Paulo: Atlas, 2010. MARRAS, Jean Pierre. Administração de Recursos Humanos: do operacional ao estratégico. 13 ed. São Paulo: Saraiva, 2009. VERGARA, Sylvia Constant; DAVEL, Eduardo. Gestão de Pessoas. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2010. Complementar DUTRA, Joel Souza. Gestão de pessoas: modelos, processos, tendências e perspectivas. 1ed. São Paulo: Atlas, 2009. LACOMBE, Francisco; HEILBORN,…

e proporcionar um crescimento continuo, onde todos estão empenhados a contribuir com um ambiente de maior eficiência e eficácia. (CHIAVENATO, 2009, p.17), diz que “as organizações são influenciadas pelo modo de pensar, sentir e agir das pessoas” (VERGARA, 2001, p.31) complementa essa afirmação com a seguinte definição: As pessoas não fazem somente parte da vida produtiva das organizações. Elas constituem o princípio essencial de sua dinâmica, conferem vitalidade às atividades e…

um trabalho quando gostam da atividade, quando possuem habilidades e aptidões para executá-la, ou quando são devidamente treinadas para fazê-la. Nestas situações, o crescimento profissional é rápido e vantajoso também para a empresa. Davel e Vergara (2001, p.44) consideram que: [...] pessoas não fazem somente parte da vida produtiva das organizações. Elas constituem o princípio essencial de sua dinâmica, conferem vitalidade às atividades e processos,…

única função do gerente de RH, mas, sim, dos gerentes de cada setor; o comprometimento e o exercício de iniciativa são exaltados num contexto no qual supervisores, chefes, coordenadores, gerentes desempenham papel de facilitadores ou de coaches (DAVEL e VERGARA, 2001). Essas mudanças no quadro da administração de recursos humanos, do tradicional ao estratégico, mudam a linguagem da organização no sentido de ter de estar ou parecer mais integrada com o novo discurso competitivo mundial…

gestor escolar na condução do projeto político-pedagógico é zelar pela qualidade dos processos educativos. O gestor escolar é o responsável pelas experiências e pelos resultados da escola. Para se pensar a gestão de pessoas ou com pessoas (DAVEL & VERGARA, 2001), torna-se imprescindível transferir a função de RH para cada gerência. Nesse sentido, entende-se que os gestores precisam estar preparados, para assumir esse papel, principalmente no que tange à tarefa de orientar e de…