Curriculo Segundo Luckesi

INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL MARIA ELIANE VIEIRA DANTAS O CURRICULO DE LÍNGUA PORTUGUESA FAVORECE O ERRO LINGUÍSTICO COMO FRACASSO ESCOLAR CATOLÉ DO ROCHA-PB 2009 MARIA ELIANE VIEIRA DANTAS O CURRICULO DE LÍNGUA PORTUGUESA FAVORECE O ERRO LINGUÍSTICO COMO FRACASSO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico –…

regular, complementando os conhecimentos do ensino básico e proporcionando um suporte às famílias na busca de desenvolvimento do aluno especial, nas conquistas de seus direitos, já garantidos segundo a Constituição Brasileira de 1988, que garante igualdade de condições de acesso e permanência na escola. Segundo a Política: O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação…

destinadas aos adultos, muitas vezes se sentem “crianças” pelo modo que as atividades são passadas a eles. Por isso, devido as suas especificidades essa modalidade de ensino requer um modelo pedagógico próprio, com currículo contextualizado para proporcionar a construção e reconstrução de conhecimentos. A ação pedagógica no âmbito da educação de jovens e adultos aponta para a necessidade de reconhecermos as características de…

que enxergam no EJA um modo de concluir o ensino médio para quem sabe galgar novos horizontes e oportunidades na vida. A modalidade EJA segundo Rodrigues (2000) surgiu para atender a um número significativo de pessoas que não conseguiam e ainda não conseguem concluir o ensino na idade escolar apropriada nos cursos diurnos. E esses alunos são caracterizados segundo Carneiro (1998) como analfabetos funcionais: aqueles que estiveram na escola em momentos intermitentes. Todos estes carecem…

cometer injustiça intelectual com os mesmos, uma vez que os melhores se adaptavam e tinham melhores oportunidades. Na segunda metade do século XX esse termo teste foi substituído pelo termo avaliação, neste período se limitavam ao campo técnico. LUCKESI EM 2002 afirmava que a escola brasileira operava com a verificação da aprendizagem e não avaliação pois os professores rotulavam seus alunos como ruim ou bom conforme os números de erros e acertos. A charge apresentada se confundi com…

imagina o que pretende fazer, ou seja, suas ações. O ato de imaginar, pensar, não deixa de ser uma forma de planejamento No caso do planejamento educacional são várias as definições, sendo que cada autor procura descrevê-lo sob sua própria visão. Segundo Martinez e Oliveira (1997, p. 11): Entende-se por planejamento um processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego dos meios materiais e dos recursos humanos disponíveis a fim de alcançar objetivos concretos em prazos…

imagina o que pretende fazer, ou seja, suas ações. O ato de imaginar, pensar, não deixa de ser uma forma de planejamento. No caso do planejamento educacional são várias as definições, sendo que cada autor procura descrevê-lo sob sua própria visão. Segundo Martinez e Oliveira (1997, p. 11): Entende-se por planejamento um processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego dos meios materiais e dos recursos humanos disponíveis a fim de alcançar objetivos concretos em…

consiste na apresentação das leituras realizadas durante a disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação, assim como a expressão das discussões realizadas em sala e em grupo. Goiânia 2012 ETAPA 1: AS DIFICULDADES DA IMPLANTAÇÃO DE FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR A etimologia da palavra filosofia é a junção de duas palavras gregas, philos e sophia; philos, derivado da palavra philia que significa amor fraterno e respeito entre os iguais e sophia que significa sabedoria, logo a…

plásticas, onde os artistas selecionavam seus melhores trabalhos e armazenavam em uma pasta de papel cartão. Na educação além de permanecer com o mesmo objetivo, ele serve como um instrumento importante de avaliação, devido ao seu potencial em agregar o currículo com as práticas pedagógicas assim ele permite que o trabalho do aluno seja avaliado consecutivamente servindo também como uma oportunidade de aprendizado para o corpo docente. Muito diferente dos inúmeros relatórios, artigos e…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO PALOMA PAULO PIRES CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do título de especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores Orientadora: Profa. Dra. Vivian Batista da Silva SÃO PAULO 2012 REDEFOR Universidade de São Paulo ------------------------------------------------- …