Curriculo Segundo Luckesi

atualmente no campo educacional é a capacidade de avaliar. De acordo com Luckesi (2002) “A avaliação que se pratica na escola é aquela onde as notas são usadas para fundamentar necessidades de classificação de alunos, onde são comparados desempenhos e não objetivos que se deseja atingir.” Considera-se o exame como um dos recursos mais eficientes utilizados pelas instituições de ensino como forma de se obter esses resultados. Segundo essa metodologia avaliativa, que propõe um sistema…

já conhecida até as modalidades mais avançadas referentes a cursos, programas, objetos, currículos, sistemas educacionais e políticos. 9 2 – CONTEXTO PEDAGÓGICO PARA A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 10 3 – METODOLOGIA 31 O trabalho baseou-se na pesquisa bibliográfica. Uma pesquisa bibliográfica baseia-se basicamente da coleta de material de diversos autores sobre um determinado assunto. 31 Segundo Lakatos, “a pesquisa bibliográfica permite compreender que se pode ser obtida…

destinado ao marco metodológico da pesquisa, onde faremos a localização espaço-temporal da investigação, apresentaremos a justificativa, o problema da investigação, os objetivos, o método e a metodologia utilizada para a realização desse trabalho. No segundo capítulo discutiremos a função da avaliação escolar na abordagem formativa, bem como os momentos avaliativos: a avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Já no terceiro capítulo, apresentamos alguns instrumentos de…

objetivo principal analisar como avaliar as produções textuais dos alunos. O referido abordará a concepção de avaliação segundo a visão de professores e a atual dinâmica do processo de ensino-aprendizagem na produção de textos. E para confrontar com a prática, a linha orientadora que irá fundamentar esse artigo foi colhida dos estudos e pesquisas conduzidos por Cipriano C. Luckesi, Jussara, Hoffmann, Perrenout, Alvarez, Hidja e Zabala Antoni. Visando compreender um estudo teórico,…

simplificada de um momento do processo de aprendizagem", afirma ela. "O que vale é o crescimento do aluno em relação a si próprio e aos objetivos propostos." Relembrando conceitos Por isso, não custa retomar alguns fundamentos. Cipriano Carlos Luckesi, professor de pós-graduação em Educação na Universidade Federal da Bahia, diz que o processo de avaliar tem, basicamente, três passos: - conhecer o nível de desempenho do aluno (constatação da realidade); - comparar essa informação com…

aspectos relevantes provindos de emoções e expressões que ilustraram e atribuíram ênfase aos depoimentos. Utilizou do estudo da literatura que fundamenta e orienta a realização e a analise de entrevistas. Também recorreu a estudos teóricos sobre currículo e avaliação e sistematizei considerações referentes ao assunto. [...] Foram entrevistados coordenadores, professores e alunos de EJA de duas instituições públicas do município de Cubatão – SP. Considerando ser esses sujeitos…

que cada um desses elementos estejam localizados no espaço e no tempo histórico dos quais faz parte e com os quais estabelecem relações. Para tanto, é preciso questionar a avaliação da aprendizagem desenvolvida dentro e fora da sala de aula, os currículos, os conhecimentos. Sobretudo precisamos pensar no aluno que é formado por nós, professores e pesquisadores. Pois, refletir sobre avaliação é pensar no aluno. FUNDAMENTAÇÃO A avaliação…

argumentos, críticas e evidências, pois estamos sempre pensando e refletindo sobre os problemas relacionados à nossa realidade. A FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR Segundo o Dicionário Aurélio: filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ela é formada por duas palavras gregas…

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA: APRENDENDO A PENSAR. OS OBJETIVOS DA FILOSOFIA CAMPINA GRANDE – PB 12 OUTUBRO - 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa refletir sobre o entendimento do que vem a ser a filosofia. O texto de Cipriano Luckesi no qual foi trabalhado em sala de aula nos aponta em seu capítulo quadro intitulado Filosofia: elucidações conceituais, dois caminhos metodológicos nos quais podemos expor o sentido da filosofia, a saber: buscar definir a filosofia de…

TEXTO CATAPAN – SEGUNDO LUCKESI a) Referência bibliográfica – CATAPAN, Araci Hack. Pedagogia e Tecnologia: A comunicação digital no processo pedagógico. ABED2002. Publicado in: EDUCAÇAO Porto Alegre. PUCRGS ano XXVI N. 50 JUN.2003 P141-153 e no site http://www.abed.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm b) Trata-se te um texto científico. c) A autora possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Palmas (1982), mestrado em Educação pela Universidade