Educação de jovens e adultos
A educação de jovens e adultos no Brasil tem sido muito difundida, muitas escolas abrem estas salas de alfabetização para ajudar aqueles que em determinada época da vida acharam assim necessário para prosseguir uma longa jornada e o sonho de quebrar barreiras e chegar a uma faculdade. Este é o objetivo do EJA. Muitas vezes o adulto que procurou a escola foi impossibilitado de prosseguir com seus estudos por fatores financeiros ou por falta de oportunidade de chegar até uma escola. É preciso respeitar o aluno através de uma metodologia apropriada, que leve em consideração seu dia-a-dia e sua vida na sociedade, para dali partir um bom trabalho. Este trabalho levando em consideração o contexto histórico do aluno tem um resultado bem enriquecedor. Nisso temos que considerar o que distingue um jovem de um adulto, pois o adulto merece ser tratado como um aluno “especial” que tem conhecimentos prévios, que só devem enriquecer seu lado intelectual. A internet, como meios de potencializarão do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita dá ao aluno o direito ao acesso à informações que antes demorariam muito mais tempo para conseguir. O analfabetismo, a exclusão social revela-se nas condições de vida e percursos das pessoas jovens e adultas analfabetas, juntamente com processos de exclusão cultural. O domínio da leitura e escrita é, para elas, primeiro passo no processo de acesso a ferramentas de inserção social na sociedade letrada. A implementação da política de inclusão escolar, a necessidade de explicitação, compreensão e transformação das formas como concebemos e nos posicionamos diante desses alunos, e suas especificidades coloca-se como um fator preponderante. Falta um pouco de maturidade para as atividades destinadas aos adultos, muitas vezes se sentem “crianças” pelo modo que as atividades são passadas a eles.