Criatividade Infantil

IMPORTNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Jssica Rezende da Silva Kubiak Prof. Jacqueline Karkaba Centro Universitrio Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped. 445) Prtica do Mdulo V 22/11/2013 RESUMO Esta pesquisa bibliogrfica tem como objetivo demonstrar a importncia de se criar um espao preparado para estimular a criana a brincar. Um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar. Sendo um ambiente para estimular a criatividade, deve ser…

TÍTULO: A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO AUTOR (A): ARLETE LUSIA MUEHLMANN JELINSKY RESUMO A literatura tem sido questionada ao longo dos tempos, pois com ela há a possibilidade de conhecerem-se outras realidades e, principalmente, ampliar-se e desenvolver-se o conhecimento a respeito do mundo e de si mesmo. A Educação Infantil deve possibilitar às crianças situações que contemplem as diferentes linguagens de forma a garantir a apropriação dos conhecimentos

“Ginástica Historiada” Os professores de Educação Infantil na Escola pesquisada, trabalham muito com aulas de Ginástica Historiada. Acham de extrema importância pois através de "brincadeiras" são trabalhadas habilidades motoras, como expressão corporal, criatividade, ritmo, orientação espaço temporal e as habilidades físicas, e, valores como amizade, trabalha também a questão da desinibição e a socialização, além de ampliar o vocabulário. O trabalho corporal é acompanhado com músicas,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................................4 2.2 CONTAÇÃO DE HISTORIAS............................................................................................5 2 .3 COMO CONTAR HISTÓRIA............................................................................................5 3 O DENTE AINDA DOÍA …..............

Introdução A literatura infantil é fundamental para que crianças travem contato com os livros desde cedo, acostumando-se com sua textura, seu formato, seu cheiro e seu universo de possibilidades. O objetivo deste trabalho será desenvolver os fatores mais relevantes da literatura infantil nas séries iniciais para uma boa formação de leitores críticos e conscientes. Ampliar suas ideias e conhecimentos, desenvolvendo a linguagem e o pensamento. Facilitar a adaptação da criança ao meio em que esta

PROFESSORA DE EDUCAÇAO FISICA: ROSICLEIA NANDI VIANA TURMA: MATERNAL, 1 E 2 PERÍODO TEMA: AUTONOMIA E INTEGRAÇAO ATRAVES DO MOVIMENTO Problematização Como trabalhar a autonomia na Educação Infantil, através da integração no movimento corporal? Justificativa A escola de Educação Infantil é um universo social diferente do da família, favorecendo novas experiências, ampliando seus conhecimentos a autoimagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL PÓLO DE COLÍDER, MUNICÍPIO DE APIACÁS - MT A CRIANÇA EXPLORANDO O ESPAÇO GEOGRAFICO EM QUE VIVE. PLANO INTERVENTIVO HELOISA QUESSADA JUSTINO DE ALMEIDA A CRIANÇA EXPLORANDO O ESPAÇO GEOGRAFICO EM QUE VIVE. Plano Interventivo apresentado ao curso de licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil, modalidade à distância, do Núcleo de Educação Aberta e a Distância, do…

Sumário Sumário 3 1. SÍNTESE REFLEXIVA Apartir da educação infantil deve se inciar as diferentes áreas cientificas como conhecimento,pois a criança como um ser social deve começa a entender esses conhecimentos para assim poder se tornar um ser construtivo,onde é dever do professor como mediador apresentar determinadas

AÇÃO PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho foi uma solicitação do Ciclo III do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Ritter dos Reis, tendo como finalidade discutir questões relacionadas aos espaços escolares na instituição de Educação Infantil x ação pedagógica desenvolvida com crianças na faixa etária de zero a três anos. A pesquisa foi realizada em uma turma de Maternal I (crianças de 2 a 3 anos) na Escola de Educação Infantil Vó Maria,…

DA LITERATURA INFANTIL PORANA MARIA MACHADO Ruanna Eukenia Pereira Lucena1 Maria Gecicleide da Silva2 Cândida Carinny Gonçalves3 Resumo O presente estudo apresenta algumas considerações acerca da Literatura Infantil enfocando obras literárias organizadas e produzidas pela escritora Ana Maria Machado direcionada ao público infantil. Sendo assim, como profissionais da educação, devemos optar sempre por esse espírito de magia, criatividade e encanto que o mundo da Literatura Infantil…