Pedagogia

Sumário

Sumário 3

1. SÍNTESE REFLEXIVA

Apartir da educação infantil deve se inciar as diferentes áreas cientificas como conhecimento,pois a criança como um ser social deve começa a entender esses conhecimentos para assim poder se tornar um ser construtivo,onde é dever do professor como mediador apresentar determinadas atividades que estimulem o apredizado das criança.
Esses conhecimentos vão garantir um aprendizado que a crinça levará consigo,onde o professor deve respeitar as fases das crianças,onde cada conteúdos estejam adequados para as fases das crianças.
Com esses conhecimentos a criança vai obtendo um bom desenvolvimento, onde vai contribuir para ser um ser um bom desempenho.
A literatura infantil é essencial esses primeiros contatos com a leitura despertam na criança o desejo de concretizar o ato de ler o texto escrito, facilitando o processo de alfabetização. A possibilidade de que essa experiência sensorial ocorra será maior quanto mais freqüente for o contato da criança com o livro.
A leitura contribui para que a criança um desenvolvimento senso crítico, raciocinio,fazendo novas descobertas,mais conhecimentos.
A criança vai começando até o gosto pela leitura,a curiosidade das historias,de ouvir cada detalhe,onde vai tornar um momento prazeroso que vai levar a imaginação. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler.
As histórias lidas desempenham os interesses e o prazer das crianças,onde as levam ao mundo da imaginação,da fantasia,onde elas tentam organizar o mundo e tudo o que é significado para elas.
O livro atrai