criatividade e educação musical - Viviane Beineke

Criatividade e Educação Musical: Por uma Atitude Perante as Práticas Musicais na Escola BEINEKE, Viviane; LEAL, Cláudia. Criatividade e Educação Musical: Por uma Atitude Perante as Práticas Musicais na Escola. Expressão, Revista do Centro de Artes e Letras da UFSM, Ano 5, Nº 1, 2001, pp. 157-163. Introdução O desenvolvimento da criatividade é, sem dúvida alguma, considerado pela comunidade educacional brasileira como um dos pilares do processo educativo. Nas áreas artísticas, e na educação musical em particular, é evidente este consenso. Apesar disto, nos chamam atenção as relações estabelecidas entre a criatividade e o ensino de música, pois os entendimentos do assunto são diversos. Quando procuramos localizar este tema na prática da educação musical, nos deparamos com a indefinição sobre o que é ser criativo, o que são produtos criativos e como eles são atingidos no processo de ensino e aprendizagem. São inúmeras as formas de compreender o termo criatividade, e divergentes os posicionamentos pedagógicos quanto às diferentes concepções de criatividade que fundamentam a prática educacional. O termo é conceituado de forma ampla, abstrata e indiscriminada. As diferenças nos posicionamentos pedagógicos surgem quando identificamos, inicialmente, duas formas de tratamento da questão dentro do contexto da educação musical. Em algumas oportunidades, percebemos que a criatividade é apresentada como um conteúdo a ser desenvolvido através de atividades específicas e, em…

METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSOR: LEONARDO BRUNO VIEIRA SANTOS A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO CRIATIVO CIBELE MARIA DA SILVA PINTO MOUSINHO TERESINA, 27 DE ABRIL DE 2015 CIBELE MARIA DA SILVA PINTO MOUSINHO A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO CRIATIVO TERESINA, 27 DE ABRIL DE 2015 SUMÁRIO RESUMO__________________________________________________________ 04 1. INTRODUÇÃO ____________________________________________________ 05 2.…

ALEGRIA DA MÚSICA 2 JUSTIFICATIVA Justifica-se para a realização deste projeto, a necessidade de propor atividades lúdicas, as quais possibilitam a interação das crianças através da música, e de suas variações, além dos movimentos livres onde as crianças podem demonstrar suas sensações, percepções, sua imaginação e criatividade através da construção do livrinho. 3 OBJETIVOS Objetivo Geral: Melhorar o processo de desenvolvimento educativo das crianças, em prol da ampliação das…

crianças se encantam e desenvolvem suas criatividades, elas conseguem viver uma viagem incrível; • Objetivos: Possibilitar um instrumento onde as crianças coloquem suas emoções e necessidades; Descrever cenários e personagens; Identificar personagens de contos mágicos como: magos, fadas, duendes, anões, gigantes etc.; Buscar no mundo da fantasia possíveis soluções para os problemas do mundo real; Incentivar a produção de texto; Promover o hábito de leitura; Desenvolver a…

Artigos Científicos Revista Música Hodie, Goiânia - V.13, 362p., n.1, 2013 SILVA, F. P. KELLER, D. SILVA, E. F. PIMENTA, M. S. LAZZARINI, V. Criatividade Musical Cotidiana: estudo exploratório de atividades musicais ubíquas. Revista Música Hodie, Goiânia, V.13 - n.1, 2013, p. 64-79. Criatividade Musical Cotidiana: estudo exploratório de atividades musicais ubíquas1 Floriano Pinheiro da Silva, Damián Keller, Edemilson Ferreira da Silva (UFAC, Rio Branco, AC, Brasil)…

DATA | TEMA | OBJETIVO | PROCEDIMENTO | RECURSO | AVALIAÇÃO | SEGUNDA- FEIRA | 01/04/2013 | Roda de Conversa Música | Desenvolver a concentração.Ampliar o repertório com músicas diversificadas. | Em roda falar sobre o dia da mentira.Não pode mentir e etc..Roda de Cantigas | Conversa DVD E RÁDIO | Processo contínuo e individual | TERÇA -FEIRA | 02/04/2013 | Roda de ConversaArtes Visuais | Ampliar o conhecimento das crianças com Obras de ArteDesenvolver a criatividade e…

inibitório; Reflexão; Músicas (canções juninas); Comparação; Seriação, Classificação, Quantificação; Elementos e fenômenos da Natureza; Aparência pessoal e do ambiente; Higiene Pessoal. Objetivos por área: Linguagem oral: Conhecer o nome animais; Promover e estimular a linguagem oral; Incentivar o desenvolvimento da fala, onde o professor deverá conversar e estimular para que a criança consiga manifestar o que quer, não permitindo que ela só se manifeste por gestos;…

aprendizagem nas diversas linguagens visuais, nos diversos temas e níveis de ensino, sendo elas socializadoras e criativas. O projeto “A beleza das flores nas obras de arte” será desenvolvido com turma de 1º ano do Colégio de Ensino Fundamental Padre Miguel Giacca, que se localiza no bairro Rio Maina, Criciúma. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Através deste projeto pretende-se não só desenvolver a criatividade através do fazer Arte, mas também das leituras e…

PESSOA CRIATIVA Entrevista realizada com Rafael Fernandes Todesco, assistente de comunicação e marketing de empresa multinacional do ramo sucroenergico. • Qual a técnica que você utiliza para estimular a sua criatividade? Não tenho uma técnica definida. Na verdade, meu trabalho exige muita concentração, portanto para que eu consiga gerar bons resultados, tento me desligar de tudo que está em minha volta. Como o ambiente de trabalho nem sempre é tranquilo e silencioso, ouvir música…

As Crianças protagonistas das dinâmicas expressivas e criativas. Célia Magalhães1 Escola Superior de Educação Jean Piaget/Arcozelo Resumo Com este artigo pretende-se explorar como se podem motivar as crianças para serem protagonistas das dinâmicas expressivas e criativas. Começamos por abordar a importância da arte na educação e o quanto a mesma está presente na educação pré-escolar. Passando depois para o domínio das expressões, nomeadamente a expressão plástica, que foi a mais…