O direito relacionado às quatro caracteristicas do espírito.

é a razão pela qual somos tão evoluídos em relação aos outros animais e só ele permite que tudo seja inteligível e real para nós. Criatividade, racionalidade, sentimento e liberdade traduzem o Espírito em si e o Direito está muito mais atrelado a ele do que imaginamos. Como no âmbito legal a evolução é lenta e o trajeto percorrido pelos projetos de lei muitas vezes tardios, resta aos aplicadores do direito fazerem uso de todos os meios possíveis que puderem e, principalmente, da criatividade. O jurista, muitas vezes pela falta de leis específicas que apoiem a solução do conflito, usa a criatividade para aplicar uma norma existente em sentido amplo, aproximando-a do caso concreto. A racionalidade está ligada intimamente com o Direito pois em todas as questões da vida há a necessidade do raciocínio lógico para agir. Somos levados a entender que o raciocínio é fundamental nas questões jurídicas,os aplicadores da lei muitas vezes tem que se dobrar e se desdobrar para resolver casos mais complicados e aí percebemos a racionalidade agindo na sua forma mais plena. O jurista é um ser completo,que como qualquer outro não pensa desagregadamente. É um humano dotado de sentimentos e emoções e utiliza sabiamente dessas emoções a seu favor,pois “Direito não é só uma coisa que se sabe,mas também uma coisa que se sente” como dissera Tobias Barreto. O sentimento nos conduz ao mundo dos valores: bondade, justiça, ética,verdade e estética,por esse motivo é tão essencial ao Direito. …

absoluto. Kant representa o centro do pensamento moderno. Para ele convergem e nele se compõem em um fenomenismo absoluto o fenomenismo racionalista e o fenomenismo empírico. Dele depende todo pensamento posterior, particularmente o idealismo clássico alemão, que desenvolve o conceito de criatividade do sujeito, de síntese a priori, de autonomia do espírito, para uma forma de monismo imanentista, em que toda realidade se resolve nos limites da experiência, e esta é totalmente produzida…

Bianca Carvalho dos Santos Administração 3° Termo Integral Aula3 Capítulo 4 – Emoções e Sentimentos Pouca importância ao tópico de emoções: mito da racionalidade – reprimir e abafar emoções que são consideradas ‘antítese da racionalidade’. Emoções como perturbadoras – a importância era das emoções extremamente negativas, como a raiva; raramente viam como construtivas ou como algo que contribuísse para um melhor desempenho. Afeto: termo genérico que abrange grande número de…

O Direito a partir das características do espírito. O Espírito se expressa para nós, vertido em suas quatro características fundamentais: a criatividade, a racionalidade, o sentimento e a liberdade. Nosso espírito criativo pode ser aprimorado e assume caráter imprescindível no âmbito jurídico, visto que deparamo-nos com as mais variadas situações. Através da nossa capacidade criativa é que procuramos obter novos arranjos de idéias e conceitos formando novas táticas ou estruturas que…

RESENHA CRÍTICA Nome:Jose Anderson Da Silva Lima Texto: motivação e criatividade Resenha 1 ( ) ou 2 ( x ) Perguntas­guias ● Discorra brevemente sobre o tema do texto, fazendo um resumo das principais questões e percurso apresentado no texto. ● Cite os objetivos do texto e explicite/ defina os pontos principais (conceitos, abordagens, situações­problemas) trabalhados pelo autor. ● Qual a conclusão do texto e com que idéia(s) do texto você…

Romantismo em Portugal O Romantismo em Portugal surgiu no século XIX. Nas artes plásticas o Romantismo é normalmente encarado como um movimento oposto ao Neoclassicismo, por ser uma reacção à excessiva racionalidade clássica, negando os princípios de harmonia, ordem e proporção. A questão é, no entanto, um pouco mais complexa, porque ambos se completam e revelam ser as duas fases de um mesmo objeto. É obvio que existem elementos díspares ou mesmo opostos, como sentimento e razão ou o…

CONCEITOS SOBRE A EDUCAÇÃO ESTÉTICA: CONTRIBUIÇÕES DE SCHILLER E PIAGET CONCEPTS ON THE AESTHETIC EDUCATION: CONTRIBUIONS OF SCHILLER AND PIAGET Roseli Kietzer Moreira Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) Professora do Curso de Artes da FURB Ceramista e artista visual RESUMO Este artigo tem por propósito discutir conceitos sobre a educação estética e artística baseado no filósofo alemão Friedrich Schiller, que contribui para um suporte teórico…

nacional, tanto a sociedade civil em geral quanto os profissionais nas diversas categorias de atuação, se interessam cada vez mais pelo tema. O resultado é um aumento notável no número de publicações nesta área. Por de trás deste processo social de crescente reconhecimento da importância da ética está o momento político brasileiro de liberdade de expressão com a essencial atuação da mídia. O atual momento histórico nacional, de amadurecimento da democracia, depois dos duros anos de…

LIVRE ARBÍTRIO: Livre-arbítrio é colocado como distinto de liberdade. Arbítrio, do latim, arbitrium, está relacionado com nossa capacidade de escolher, decidir, optar, julgar. Julgamento e deliberação provêm da racionalidade, da vontade autônoma. Livre-arbítrio seria a possibilidade de escolha real do homem, enquanto liberdade seria a ação, realizada a partir do livre-arbítrio da vontade do homem, é a possibilidade de colocar em prática essa escolha. Liberdade seria a…

cada uma dessas abelhas. Elas transformam a natureza, mas não interagem com ela. Suas ações não as modificam. Muito diferente é o trabalho do arquiteto (assim como de qualquer outro ser humano) que não só modifica a natureza com suas ações, como também, transformando -a, transforma a si mesmo, pois aprende com o processo de objetivação e reflete (no processo de ideação) a partir de um novo objeto, fruto de seu trabalho que gera novas tecnologias, novas condições intelectuais,…