Criatividade e inovação - unidade 7

custo-benefício, qualidade e satisfação do cliente, exigindo um foco muito maior na criatividade e na inovação como competência estratégica das organizações. Competência estratégica essa que se não for rapidamente priorizada e incrementada, a organização tenderá a ficar obsoleta tal é a rapidez das mudanças e da implementação de novos serviços e produtos. Fonte: http://www.portaleducacao.com.br/gestao-e-lideranca/artigos/3395/criatividade-e-inovacao-o-verdadeiro-diferencial-das-empresas Nas afirmações abaixo, existem alternativas verdadeiras e falsas, analise cada uma e responda: 1. Uma das grandes tendências no tema de inovação , são as redes de informação , onde observa-se uma forte expansão dos meios de intercâmbio de informações e de cooperação tecnológica e científica entre as organizações. 2 - As inovações, apesar de serem importantes para as organizações, ainda não tem um papel decisivo na estratégia competitiva das empresas. 3 - A inovação podem ser entendidas como um processo integrado porém sem continuidade. Qual das alternativas abaixo está correta? Resposta Resposta Selecionada: e. V, F, F Resposta Correta: e. V, F, F Feedback da resposta: A resposta correta é: V, F, F . As redes de informações são uma grande tendência, tem um papem decisivo na estratégia competitiva das empresas e podem ser entendidas como um processo integrado e contínuo. Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos A criatividade é um bem muito procurado em todas as…

o algodão (matéria-prima) em tecido (produto final).Com tecnologia de ponta, criatividade elevada e colaboradorescapacitados a Santana Textiles desenvolve seus produtosidentificando as tendências de mercado, desde básicos até produtosdestinados ao segmento premium .Hoje, são mais de 1.800 colaboradores em 5 unidades produtivas,sendo 4 no Brasil e a mais recente inaugurada em 2008 na Provínciadel Chaco, Argentina, que juntasproduzem mais de 7 milhões de metros de tecidos denimpor mês. …

UNIDADE / CAPITULO EIXO TEMÁTICO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS UNIDADE I SOU CRIANÇAE ESTOU ME CONHECENDO CAPÍTULO 1 QUEM SOU? CAPÍTULO 2 DESCOBRINDO MEU CORPO CAPÍTULO 3 ONDE VIVO Conhecimento de Mundo 1- Conhecendo Cândido Portinari 2- Conhecendo os artistas e seu autorretrato; (p.24 Manual do Professor) 3- Cada parte do corpo tem sua função; (p.25 Manual do Professor) 4- Conhecendo a pintura de Van Gogh; (p.26 do…

Criatividade e Inovação 1 Criatividade e Inovação SABE – Sistema Aberto de Educação Av. Cel. José Alves, 256 - Vila Pinto Varginha - MG - 37010-540 Tele: (35) 3219-5204 - Fax - (35) 3219-5223 Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Centro Universitário do Sul de Minas - UNIS Unidade de Gestão da Educação a Distância – GEaD Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas - FEPESMIG Varginha/MG 2 Criatividade e Inovação SILVA,…

EDITOR DE PROJETO VISUAL GRÁFICO 04/03 a 29/04 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Princípios básicos da comunicação visual C.H. INSTRUTOR 4hs Julio 2. Composição visual 8hs Nancy 3. Substratos 4hs Nancy 4. Cores 4hs Julio 5. Tipografia e Tipometria 4hs Nancy 6. TGA – Pré-Impressão – PI 7. TGA – Impressão Offset 12hs Walkyria 4hs Walkyria 8. Illustrator 20hs Thiago 9. Photoshop 32hs Galleti e Walkyria 10. Aplicação de…

Sul de Minas – Unis/MG UNIDADE DE GESTÃO DO ENSINO DA ENGENHARIA, ARQUITETURA E TECNOLOGIA Nota: Exercícios Criatividade e Inovação Data: 09/02/15 Professor: Luiz Carlos Vieira Guedes Valor: 3,5 Curso: Engenharia Civil Nome: Samuel H. Oliveira Período: Sétimo A (7º A) Questão 1 - Para muitos a criatividade e a inovação são “dons” concedidos e que não podem ser aprendidos. Por que esta suposição é falsa? (0,7 pontos) R.: Os “dons” podem ser adquiridos com o passar…

Criatividade e Inovação Professora conteudista: Lérida Gherardini Malagueta Possui graduação em Administração com habilitação em Comércio Exterior pela Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas (1993) e pós-graduação em Ensino Superior a Distância pela Universidade Paulista – UNIP. Atualmente, é tradutora, intérprete e professora da Universidade Paulista. Tem experiência na área de negócios internacionais atuando como trader nos últimos 22 anos em empresas…

Telas do Curso Nova Descrição/ Alteração Erro na Tela (T) Erro no Hiperlink (H) Erro no Comentário (C) Somatório de Ajustes Tipo de alteração Abertura seja bem-vindo - - 0 apresentação - - 0 objetivo e conteúdo - - 0 bibliografia - - 0 professores-autores - - 0 Módulo 1 – contextualização do modelo DIR apresentando o módulo - - 0 unidade 1 – gestão de desempenho - - 0 1.1 -…

de seus administradores. SUMÁRIO 1. Introdução 2 2. Teoria Cientifica 5 2.1 Desenvolvimento 5 2.2. Ênfase 5 2.3. Pricipais Expoentes 5 2.4. Enfoque 7 2.5. Comparação da teoria com o trabalhador de hoje 7 2.6. Planejamento 7 2.7. Preparos 7 2.8. Controle 8 2.9. Execução 8 2.10. Exceção 9 3. Teoria Clássica 9 3.1. Ênfase 9 3.2. Principais Expoentes 9 3.3. Comparação da teoria com o trabalhador de hoje 9 3.4. Divisão de trabalho 9 3.5. Autoridade e Responsabilidade…

sobejamente conhecido por ter desenvolvido um modelo de gestão que é referência mundial em excelência no atendimento ao cliente, o qual mostra que o crescimento e desenvolvimento de qualquer empresa está diretamente ligado ao crescimento e desenvolvimento de seus Recursos Humanos. Alguns aspetos deste modelo de gestão englobam estimular o perfil empreendedor de cada colaborador, desafiar a criatividade e desenvolver uma postura otimista nas equipas. Porém o sucesso mais recente da Disney…