Criatividade Racionalidade Sentimento Liberdade

percebe-se a criança como um sujeito social, atuante, que ocupa um papel ativo na constituição da suas relações, dos seus próprios papéis e identidade. • Do ponto de vista filosófico: o lúdico é abordado como um mecanismo para contrapor a racionalidade. Há séculos, vivemos uma relação de competição entre razão e emoção, como se fossem aspectos irreconciliáveis do ser humano. Estamos vivendo um novo tempo, no qual é preciso estabelecer uma convivência harmoniosa entre esses dois aspectos

natureza como corpo-diante Segundo Sittrich (2011) corpo-diante se entende um ser todo vivo, inteiro, uno, complexo interacional e nas suas dimensões biopsicofísica e espiritual e não dinamizadas pela energia vital criadora, e que lhe oportuniza sua criatividade nas inter-relações que estabelece no mundo, buscando elevar e valorizar o ser na própria vida como possibilidades para a descoberta do sentido do existir integrado com tudo e com todos. ● Um olhar racionalista na ética.…

dos Homens) e não as de uma classe singular. O desenvolvimento do liberalismo mostrou os limites desta pretensão de universalidade na medida em que se colocava em choque a realidade da desigualdade material com as reivindicações universais de liberdade, igualdade e fraternidade. Do ponto de vista da cultura, a burguesia, em suas origens, lutou contra a cultura religiosa, financiando o espírito renascentista. Assim, colocando-se como a humanidade esclarecida, a burguesia pretendeu…

1902, EM OAK PARK, NOS ARREDORES DE CHICAGO; SEUS PAIS VINHAM DE UMA CULTURA PROTESTANTE , RÍGIDA; CASA-SE COM HELLEN ELLIOT, UMA AMIGA DE INFÂNCIA COM QUEM TEVE DOIS FILHOS; DESENVOLVEU UMA FORMA DE PSICOTERAPIA DIRETIVA, BASEADA NA ACEITAÇÃO DOS SENTIMENTOS DO CLIENTE, MENOS NA INTERPRETAÇÃO E NO DIRECIONAMENTO, SURGINDO A TERAPIA CENTRADA NA PESSOA OU ABORDAGEM SENTADA NA PESSROA; FALECE EM 4 FEVEREIRO 1987 NA CALIFÓRNIA, APÓS UMA FRATURA NO FEMO. A NOÇÃO DE PESSOA CAP - 9 *…

Pelo que se pode entender a partir do texto Tecnociência e Complexidade da vida de Edgar de Assis de Carvalho, a racionalidade e a racionalização acabaram por padronizar as relações humanas em uma velocidade nunca antes vista, exagerando na individualidade e a propriedade que passaram a ser entendidos como sinônimos. Pode-se verificar também, que o dito “progresso e desenvolvimento” tão apregoado e prometidos pela sociedade científica cartesiana, que fazia promessas de uma vida mais feliz, uma

varias opções , quando interagimos nas diversas maneiras de nos distrair, sejam em jogos, brincadeiras ou em outras formas ; como por exemplo música, dança ,jogos , brincadeiras ,etc. O Lúdico refere-se a uma dimensão que estimula os sentimentos de liberdade e espontaneamente de ação. Abrange atividades , descontraídas e desobrigadas de todas e qualquer espécie de intencionalidade ou vontade alheia; É livre de pressões e avaliações. O lúdico vai além do simples brincar, jogar, se…

FOOL: Esta arcana é representada por um bobo rindo, bem próximo a um precipício, acompanhado por um cachorro. O Fool representa a inocência, inspiração divina, loucura, liberdade, espontaneidade, inexperiência, caos e criatividade. "A arcana Fool não significa que ela pode ser levada na brincadeira. É o número zero, o vazio por onde todas as coisas começam." MAGICIAN: Esta arcana é associada com a ação, iniciativa, confiança, manipulação e poder, mais especificamente o poder de colher seus

explicações, pouco razoáveis para o homem da ciência e da técnica, para todas as coisas: criação do mundo, situações-limite da vida humana (como a dor, o sofrimento, a morte...), sentimentos (amor, paixão, ódio...) questões religiosas, etc... Postula-se, hoje, pela legitimidade do mito, enquanto possuidor de certa racionalidade. O que habitualmente era tido como fantasia ou invenção carente de sentido, hoje encontra seu lugar de intérprete legítimo de épocas e povos. Muito colaborou…

crianças em geral; eram carregados com as mães; vida repleta de jogos e brincadeiras(canto, dança, corridas, lutas,imitação de animais tinham caráter pedagógico, ou seja, através de atividades lúdicas os adultos procuravam incutir nos pequenos os sentimentos de obediência e respeito aos mais velhos). A infância escrava – marcada, sobretudo, pelo trabalho – começavam a trabalhar com 5 anos de idade; nas casas da fazenda ou da cidade, além do trabalho tinham que “distrair” seus senhores e…

avançados  Sistemas construtivos simples  Formas regulares, geométricas e simétricas  Volumes corpóreos, maciços, bem definidos por planos murais lisos Espaços interiores organizados segundo critérios geométricos e formais de grande racionalidade Valorizou a intimidade e o conforto nas mansões familiares Decoração de carácter estrutural Principais características  formalismo e racionalismo  exatidão nos contornos  harmonia do colorido  retorno ao…