Criatividade Racionalidade Sentimento Liberdade

caracterizado como funcional, mecanizado. Conhecido apenas pela eficiência, pela perfeição com que executava suas ,tarefas. Parece muito mais com uma máquina do que com um ser humano. É pertencente a Administração Científica. O homem reativo movido por sentimentos, emoções e motivação. É uma reação ao modelo tradicional(operacional) surge com a escola de relações humanas,onde o homem é condicionado pelo ambiente. 2.1 características O ser humano não pode ser reduzido a um ser cujo…

ARTIGOS COMUNICAÇÃO, CULTURA E GESTÃO EDUCACIONAL JOÃO AUGUSTO GENTILINI* RESUMO: O artigo objetiva, a partir das reflexões sobre a Indústria Cultural e a racionalidade dominante na sociedade industrial, feitas pelos filósofos da Escola de Frankfurt, discutir o modelo predominante de gestão das organizações e a possibilidade de se pensar em uma teoria e um modelo de gestão fundamentado na teoria comunicativa proposta por aquela escola de pensamento e sua aplicação às…

tais estudos no seu desenvolvimento deu-se o nome de Humanismo, os humanistas foram os agentes principais da grande transformação cultural chamada de Renascimento. Conforme a autora, o retorno ao passado nada tinha nada ver com saudosismo, e sim um sentimento de superação ao que foi construído no passado, constituía, uma nova leitura do que foi produzido, e o desafio dessa arte moderna era como imitar, com invenção nova. Assim a autora, descreve o Renascimento como um movimento…

produção. Burnham chama atenção para uma nova preocupação dentro da teoria administrativa, visando uma nova sociedade e organizações, já que Weber sem dúvida foi o primeiro a estudar e abordar as organizações de forma estruturalista, mas com racionalidade. Por meio desta abordagem passou-se a olhar o enfoque não apenas intraorganizacional, voltando para si mesma a organização, mas também interorganizacional, ao olhar as relações com outras organizações. Impondo a abordagem…

social. É um meio de aprender a viver e não um mero passatempo. Ao brincar a criança experimenta novas vivências, exercita sua criatividade, vive em um mundo mais rico e em constante mudança. É por esse motivo que o brincar deve estar presente na vida da criança desde seu nascimento. Quando a criança é inserida neste ambiente de brincar, tende a desenvolver a criatividade, a expressividade, a intelectualidade e a sociabilidade, fatores que contribuirão de forma decisiva na construção…

.................................................................................. 12 2.3 A MUDANÇA DE PARADIGMA ................................................................................................................ 15 2.4 RAZÃO E RACIONALIDADE ..................................................................................................................... 18 2.5 O MUNDO DA VIDA E O MUNDO DO SISTEMA ................................................................................

profissional, religiosa, econômica, social, etc., - é que torna-se cada vez mais necessário entendermos o que são os valores. O ser humano diferencia-se dos demais seres, justamente porque tem três características que lhe são muito próprias e exclusivas: liberdade, inteligência e vontade própria, entre outras que podem até ser encontradas em outros seres, mas de menor importância para seu fazer-se. O ser humano tem seu processo diferenciado. Ele se faz. Ele se constrói, e, se não…

profissional, religiosa, econômica, social, etc., - é que torna-se cada vez mais necessário entendermos o que são os valores. O ser humano diferencia-se dos demais seres, justamente porque tem três características que lhe são muito próprias e exclusivas: liberdade, inteligência e vontade própria, entre outras que podem até ser encontradas em outros seres, mas de menor importância para seu fazer-se. O ser humano tem seu processo diferenciado. Ele se faz. Ele se constrói, e, se não…

quando o líder está ausente, falta de iniciativa e espontaneidade dos componentes do grupo. Na presença do líder, os liderados desempenham suas atividades normalmente, mas na sua ausência fazem “corpo mole”, param suas atividades, dando evasão aos sentimentos reprimidos. - PATERNALISTA: Se o autocrático mantém o grupo dependente através da dominação, o paternalista obtém o mesmo resultado através da superproteção, do “assistencialismo”. Quer fazer tudo ele. Não valoriza a iniciativa…

conhecimentos, mas a parceria e a mediação dos conhecimentos parcelares na criação de saberes. Trata-se de um exercício que requer responsabilidade pelo pensamento, pelas idéias, pelas ações e pelos sentimentos, viabilizando o conhecimento por meio de competências multifacetadas, incluindo uma racionalidade aberta e acolhedora, pois a emergência das emoções e também da intuição deve necessariamente estar incluída no processo como um todo. Certamente, não se trata de uma proposta…