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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARANÁ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA AÇÃO
COMUNICATIVA DE JÜRGEN HABERMAS
PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

MARISTELA HEIDEMANN IAROZINSKI

Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Tecnologia. Área de Concentração:
Educação Tecnológica. Programa de Pós-Graduação em
Tecnologia, Centro Federal de Educação Tecnológica do
Paraná. Orientador: Prof. Dr. João Augusto de Souza Leão de Almeida Bastos.

CURITIBA
2000

MARISTELA HEIDEMANN IAROZINSKI

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA AÇÃO
COMUNICATIVA DE JÜRGEN HABERMAS
PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Tecnologia. Área de Concentração:
Educação Tecnológica. Programa de Pós-Graduação em
Tecnologia, Centro Federal de Educação Tecnológica do
Paraná. Orientador: Prof. Dr. João Augusto de Souza Leão de Almeida Bastos.

CURITIBA
2000

ii

Ao meu esposo Alfredo, cujo incentivo, apoio e compreensão foram decisivos para a conclusão deste trabalho.

iii

AGRADECIMENTOS

Aos filhos, André e Gabriel, pelos oportunos apelos de atenção e carinho.
Aos meus pais, Mathias (in memoriam) e Inocência, cujos ensinamentos nunca serão esquecidos. Meus sinceros agradecimentos ao Professor e Orientador, João Augusto de Souza Leão de
Almeida Bastos que, em me abrindo as portas ao Programa de Pós-Graduação em
Tecnologia, permitiu-me desenvolver esta pesquisa. Os resultados, aqui expressos, são fruto de sua segura orientação ao longo de nosso trabalho.
Agradeço intensamente aos Colegas do Mestrado, assim como também aos Professores e
Funcionários do PPGTE. Por algumas amizades inesquecíveis onde a paciência e a compreensão nos momentos mais difíceis fizeram com que a comunicação entre nós se tornasse num exercício permanente de aprendizagem.
Exprimo meu profundo respeito à Banca Examinadora pela aceitação e interesse