O Amor maior

A EDUCAÇÃO EM VALORES E OS VALORES NA EDUCAÇÃO
José Antonio Fracalossi Meister
Prof. de Filosofia e Cultura Religiosa da PUCRS
1) Os valores e a realidade do mundo

1.1 - Introdução ao conceito de valor
Se pudéssemos imaginar um mundo sem valor algum, como será que seria este mundo? O problema é que, se tal mundo existisse, nós, seres humanos, não seríamos tão humanos como podemos ser, nem mesmo o mundo seria o mundo que é. É certo que toda a vez que agimos ou deixamos de agir, o fazemos com base em valores. Seria o mundo animal vital, e a nossa capacidade de transcendência seria abafada.
Porque vivemos de valores e em valores é que buscamos constantemente nos formar nos valores. Essa formação não advém de fatos desconhecidos por todos nós. A formação faz-se, porque temos ideais na vida, isto é, queremos atingir determinadas metas e estas podem ser abraçadas, quando tivermos uma clareza maior dos valores que queremos.
Quanto mais clareza tivermos sobre os valores, maior será o amor ao valor que iremos buscar, mais elã teremos. Disto é que brota a pergunta: será que podemos agir, viver sem termos valores? A resposta é óbvia: não!
O mundo dos valores faz parte da filosofia e é estudada pela axiologia. O termo axiologia vendo do grego áxios = valor e logía = estudo, conhecimento. Quando estudamos os valores, estamos estudando axiologia.
Durante muito tempo, afirmou-se que o valor está no sujeito, sendo este quem atribui o valor (subjetivismo). Também afirmou-se que o valor esta no objeto, como se este valesse por si mesmo, independentemente do sujeito, sendo o objeto detentor de valores (objetivismo). Hoje entendemos que o valor se descobre na relação (objetividade). É na relação pessoa-seres que os valores brotam, encantam e "convencem" as pessoas para assumi-los e segui-los.
Partindo do pressuposto de que os valores são essenciais para a nossa vida em todas as suas dimensões, - pessoal, profissional, religiosa, econômica, social, etc., - é que torna-se