Criatividade Escola

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO:PEDAGOGIA – 6ª SÉRIE DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO PROFª TUTORA À DISTÂNCIA: tatiane heiffig Borges b. PROFª TUTORA PRESENCIAL: Rosana hass TEMA: CONCEITO DE ARTE E DUCAÇÃO ALUNAS: DANIELA ELISA CAMPOS RA;2306319089 ELIZABETE DE CAMARGO RA;2307352871 FRANCIANE L DA COSTA RA;2329424069

Secretaria municipal de Caxias Escola Comunitária Tia Edna Rua Santa Rita nº 230 Ponte INEP: 21157979 E-mail: escomtiaedna@hotmail.com PROJETO SALA DE INFORMÁTICA “Construindo conhecimentos com recursos informáticos no Ensino Fundamental da Escola Comunitária Tia Edna” Maria de Fátima Costa dos Santos Márcia Regina Neves Gonçalves Luiz Pereira de Santana Neto Cleide Maria Mendes Santos Lina Felina melo Fontinele Barbosa Maria dos Remédios Sousa Silva Valdete

Planejamento de uma aula de campo a ser realizada com uma turma de 2º ano, nos arredores na escola. Tema: Observação da Paisagem Local JUSTIFICATIVA: Com o intuito de gerar um olhar agudo, sensível e crítico é trabalhado na sala de aula as diferentes técnicas e formas de expressão artística. A produção e a apreciação também fazem parte dos elementos presentes na arte, sendo assim, o contato direto com o objeto de apreciação facilita a produção e ainda enriquece o olhar. Nada melhor do que

professores como agentes de mediação e promoção das atividades lúdicas na escola. Cunha (2001,p. 15 e 16) afirma que, [...] a brinquedoteca é um espaço criado para favorecer a brincadeira,[...] aonde a criança ( e os adultos ) vão para brincar livremente, com todo o estimulo à manifestação de potencialidades e necessidades lúdicas. E ainda, muitos brinquedos, jogos variados e diversos materiais que permitem expressão da criatividade. Desta forma, a autora disserta que a…

materiais. A partir daí, surge a necessidade de se formalizar esta idealização, criando um sistema organizado para repassar o conhecimento para futuras gerações. A educação, que não somente diz respeito à escola em si, mas a qualquer tipo de aprendizado, passa a ser estruturada. É aí que a escola se apresenta: na sistematização do conhecimento. Como Saviani aponta, trazer o conceito de “clássico” a tona é essencial, pois nos mostra o que deve ser prioridade neste ensino sistematizado.…

ARTE ,CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ALUNOS: FLAVIA FALCÃO MALTA - RA 2181255522 GLEICIENE SOUZA DOS SANTOS – RA 4155247399 RAQUEL APARECIDA RANGEL ALBERTIN – RA 2032945246 ROSIMEIRE LOURENÇO - RA 2061120389 SANDRA ARRUDA SIMPLÍCIO – RA 2044106812 Limeira , 2012- Discutir com o grupo sobre as memórias escolares O modelo vivenciado pelo grupo favorecia o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos? Desenho é uma forma de linguagem,…

exercício do intelecto, por lidar com a observação, a atenção, a memória, a imaginação, o vocabulário e outras dimensões da natureza humana. É muito comum ouvirmos dizer que “os jogos não servem para nada e não têm significação alguma dentro das escolas, a não ser na cadeira de educação física”. Tal opinião está muito ligada a pressupostos da pedagogia tradicional, que exclui o lúdico de qualquer atividade séria ou formal. Por meio do jogo, que evidentemente mobiliza a cognição, a…

Bramante R.A: 6366168652 Arte, Criatividade e RecreaçãoTrabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação ”, do 6° semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Profª Rosana Haas Sorocaba/ SP REFLEXÃO: INICIO DA ARTE EM NOSSAS VIDAS É com muita alegria que nos lembramos das aulas de educação artísticas, onde era lhe apresentado o material e nos cabia usar nossa criatividade e consequentemente…

importâncias e como deve ser organizado este ambiente. Infelizmente expõe a falta de briquedotecas em nossas instituições, mas resalta que esta deficiência pode ser superada com uma boa atuação do professor em seu trabalho, desempenhando-o com criatividade e determinação. . 4 2 DESENVOLVIMENTO A educação infantil tem como objetivo principal proporcionar desenvolvimento afetivo, social e cognitivo das crianças, não podendo ser vista como um ambiente de cuidar apenas, e para…

Informações que constituem as principais etapas de um Projeto * Iniciação * Planejamento * Execução * Controle * Finalização PROJETO ESTUDARTE * Ambientes bagunçados estimulam criatividade, diz estudo Segundo um estudo da Universidade do Minnesota, dos EUA, bagunça e criatividade andam juntas. Os professores realizaram três experimentos com participantes de perfis distintos, promovendo exercícios em salas bagunçadas e organizadas. Os resultados mostram que…