Aula de campo nos arredores da escola
Tema: Observação da Paisagem Local
JUSTIFICATIVA: Com o intuito de gerar um olhar agudo, sensível e crítico é trabalhado na sala de aula as diferentes técnicas e formas de expressão artística. A produção e a apreciação também fazem parte dos elementos presentes na arte, sendo assim, o contato direto com o objeto de apreciação facilita a produção e ainda enriquece o olhar. Nada melhor do que a leitura da paisagem , isto é o contato direto com o mundo visual em vivemos para desenvolver atitudes de auto conhecimento como observação, identificação, exploração. Quando se faz esta leitura o observador faz uma troca com a paisagem, podendo ser cognitiva (conhecimento) e afetiva, desenvolvendo sentimentos em relação ao mundo em que vive e compreendendo-o.
Objetivos gerais:
- Conhecer a paisagem local de onde vivemos; desenvolver capacidades de observação, compreensão, seleção, criatividade e registro.
- Observar e analisar o espaço dos arredores da escola e as transformações ocorridas no mesmo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Conhecimento da paisagem local e compreensão da organização espacial. Produção de roteiro de pesquisa, formas de registros e levantamento de propostas para melhoria da paisagem. Consciência crítica das necessidades e qualidades da paisagem observada.
PROCEDIMENTOS:
a) Propor para a turma uma aula-passeio nos arredores da escola.
b) Juntos com o auxílio de um mapa de ruas definiremos nosso trajeto.
c) Será uma Leitura da Paisagem como lugar (entorno da escola e residências), através da Observação Direta, isto é, a ida até o local a ser apreciado.
d) Para facilitar o trabalho, organize a turma em grupos e cada um será responsável por anotar tudo sobre um determinado item;
e) Definir com os alunos as observações que serão registradas: Observação da posição do Sol; da Hora do dia; do Tempo (clima); do Caminho (relevo); dos