Conteudo Motora Fina Alfabetização

utilizar a biblioteca, a pracinha e o laboratório de informática. Tendo uma equipe e extremamente acolhedora. Os projetos são extra-classe. RELATO DA OBSERVAÇÃO 2º ANO É uma turminha de 27 alunos,se encontram cada um em uma fase diferenciada de alfabetização. Tendo grandes problemas de aprendizagens, sendo um dos alunos hiperativo. A professora é muito tranquila e esforçada, busca inovar e trazer atividades relacionadas ao seu cotidiano. 3 REFERENCIALTEÓRICO Ensino fundamental é…

observação com objetivo exploratório (busca informações preliminares sobre a situação que será analisada posteriormente.) * Analise das atividades escolares que busca obter informações sobre o domínio dos conteúdos curriculares, sobre o comportamento e desenvolvimento de suas capacidades (intelectuais, motoras, emocionais). * Registro escrito e audiovisual, onde são possíveis a realização de tarefas informais e fixação instantânea através da imagem. b) Releiam o caso Tiago e o…

meio externo e interno nasce da interpretação das mensagens provenientes dos diferentes receptores sensoriais distribuídos ao longo do corpo. Angotti (2006, p. 22) acentua que o conhecimento na criança se faz inicialmente pela captação de dados, conteúdos, indícios propiciados pelos órgãos dos sentidos que sentem, percebem e possuem condições de elaboração e expressão por meio de diferentes linguagens. Oliveira (1998, p.177) acrescenta que, quando uma criança percebe os estímulos do…

objetos, animais, frutas, etc. Alfabetização significa o domínio da leitura e da escrita, mas esse domínio é na verdade a conclusão de um longo processo. Para que uma criança seja alfabetizada, é preciso que ela passe antes por uma série de etapas em seu desenvolvimento tornando-se então preparada para a aquisição da leitura e escrita. Uma criança sem o preparo necessário pode apresentar durante a alfabetização, dificuldades relacionadas a coordenação motora fina e a orientação…

Pré I PRÉ PORTUGUÊS/PRONTIDÃO/LINGUAGEM I - PERÍODO PREPARATÓRIO OBJETIVO Desenvolver coordenação motora fina. Discriminação esquerda direita. Organizar espacialmente os traçados no papel. Desenvolver coordenação viso-motor. CONTEÚDO 1. Exercícios para desenvolver: Esquema corporal; Esquema espacial; Orientação temporal; Coordenação motora viso-manual (coordenação ampla e coordenação fina); Percepções sensoriais (visão, audição, tato, olfato, gosto); Lateralidade. Desenvolver campo…

COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA E FINA Sobrenome, nome do aluno Acadêmica do 5º termo curso.. nome da faculdade e-mail do aluno: Nome do professor Profissão– Docente do Curso de e-mail: RESUMO A coordenação motora está relacionada com vários aspectos da vida escolar e da vida diária. Por isso, é importante procurar desenvolvê-la mais a partir de exercícios, pois assim se está auxiliando não só os aspectos físicos, mas tambémoutras áreas da vida. Este artigo é uma revisão da literatura…

que tem na sopa do neném? Plano de Aula Tema: Alimento Conteúdo: Ensino das Artes e Música- Pintura e Recorte de verduras e legumes citadas na musica. Ensino da Matemática- classificação em verduras, legumes, o que é comestível e não. Ensino da Natureza e Sociedade- Destacar a importância da higiene com os alimentos e a higiene pessoal.Falar sobre a importância de lavar as mãos, os dentes e sobre o banho. Ensino e Alfabetização- Trabalhar com as Inicias de cada ingrediente…

sala de aula um ambiente bem próximo ao que elas estariam acostumadas em seu cotidiano , com variedade de situações de escritas e leitura , esse ambiente passou a ser denominado ambiente Alfabetizador . Letramento : Vai além do processo de alfabetização, que tem como objetivo a escrita . No letramento o foco é mantido para as questões sócio‐históricas e a escrita por uma sociedade , assim sendo não é considerado apenas a codificação e a decodificação , mas também o uso social…

desenvolvimento motor: avaliação e ampliação das habilidades motoras utilizando o conteúdo esportes: uma revisão Introdução O ser humano desde a sua concepção até a velhice passa por diversas transformações. Todo organismo humano tem uma lógica biológica uma organização, um calendário maturativo e evolutivo, uma porta aberta a interação e a estimulação. Entre o nascimento e a idade adulta se produzem profundas modificações. As possibilidades motoras da criança evoluem amplamente de…

deveriam usar birotes, o que proporcionou um significado na vida de Bintou, que consequentemente se sentiu mais valorizada. Essa história é uma grande lição para nós professores, que devemos nos inspirar nela para ensinar e explicar o porquê daquele conteúdo, o porquê pode fazer certas coisas e porquê não pode fazê-las. Desta forma, estamos ensinando com significado fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma significativa e prazerosa. A leitura deste conto faz uma…