Conteudo Motora Fina Alfabetização

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Usuário JULIANA MARQUES DE OLIVEIRA Curso Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 09/03/15 18:28 Enviado 09/03/15 18:30 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta

INTEGRADO 1º ano JUSTIFICATIVA O planejamento integrado visa à melhoria da qualidade de ensino. Na intenção de que o aluno esteja em sintonia com os conteúdos dados em seu centro de origem, com os conteúdos que serão apresentados em outro centro caso ele venha migrar dentro da própria rede municipal de Ensino. Isso facilitará ao professor, o acompanhamento desse aluno em sua aprendizagem. Atendendo assim…

A disciplina na sala de aula Disciplina significa “aquele que segue”, é um dos nomes que se pode dar a qualquer área de conhecimento estudada e ministrada em um ambiente escolar ou acadêmico. Em outro sentido, corresponde á matéria de ensino, conteúdo ou componente curricular. São comuns dois tipos de disciplina: a heterodisciplina, imposta do exterior, por alguém, algum tipo de lei ou/e regras, e a autodisciplina, é a habilidade de obrigar a si mesmo a tomar atitudes independentemente do seu

de metodologias diretamente ligadas a esse intuito. Sendo, portanto uma importante estratégia no ensino básico, onde a relação ensino-aprendizagem apresenta grandes desafios. Pretendemos mostrar como essa metodologia pode, além de iniciar uma alfabetização cartográfica, possibilitar a inserção do aluno em um novo plano de aprendizagem em que ele é o protagonista do processo pedagógico, e como o professor pode conduzi-lo num processo educativo significativo para o uso em seus diversos contextos e

quanto que o desenvolvimento motor do ser humano é um assunto muito estudado ao longo da história, muitas pesquisas foram realizadas com a finalidade de avaliar as fases motoras evolutivas correspondentes a sua maturação biológica. Porém existe uma escassez de estudos longitudinais relacionado com a bateria de testes para avaliação motora e de linguagem em escolares, além de se observar a falta de profissionais de Educação Física que atuam neste campo na cidade de Cuiabá, com isso surgiu…

Matias ALFABETIZAÇÃO: A IMPORTÂNCIA QUE EXERCE NA VIDA DA CRIANÇA Guaxupé - MG 2010 Caroline de Oliveira Matias ALFABETIZAÇÃO: A IMPORTÂNCIA QUE EXERCE NA VIDA DA CRIANÇA Trabalho de conclusão apresentado a Universidade Luterana do Brasil - Pólo Guaxupé com exigência parcial para obtenção de Pedagogia. Ministrada pela Professora Mestre:Lúcia Antônia De Anchieta Gonçalves Guaxupé – MG 2010 Termo de compromisso Caroline de Oliveira Matias…

apresentação do grupo para a turma, entrevista do roteiro de pesquisa de campo, confecção do jogo e aplicação do jogo na escola. No desenvolvimento do jogo de alvo, percebe-se a interdisciplinaridade entre vários conteúdos e também com o Eixo Integrador desse período. No conteúdo de matemática vemos o trabalho com a numeração das garrafas e a geometria presente na garrafa, tampinha, papel sulfite, cola. Na relação do Ensino da natureza e sociedade com o tema transversal…

apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina(s) Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I. Prof. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco. Montes Claros 2012 A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação infantil é um tempo e espaço destinado ao…

retirar da natureza somente o que é necessário para sua sobrevivência, mostrando que o meio ambiente não pertence a elas, mas que elas estão inseridasnele. O projeto a Chegada da Primavera tem como ojetivo trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as conseqüências.Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente, assim como as formas de vida e sua sobrevivência. Observar o meio natural…

habilidades. Como foi analisado, o numero de alunos com dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização, continua consideravelmente alto. Atualmente, estes alunos constituem cerca de metade da população estudantil com necessidades em serem alfabetizados. Portanto, observa-se a necessidade em trabalhar de forma lúdica, principalmente nas series iniciais, onde se encontra na fase de alfabetização, e socialização no meio em que está inserido. Hoje, caracteriza-se como escola…