Conteudo Motora Fina Alfabetização

suas contradições. Trabalhando dessa forma, não conteúdo obstrato, mas vivo e concretos, portanto indissociáveis da realidade social, deve ser um ensino que segue a linha do diálogo, ação, compreensão e participação baseada em relações diretas da experiência do aluno. DESENVOLVIMENTO Este trabalho foi elaborado com objetivo de realizar atividades que envolva o ensino e alfabetização lI, ensino da natureza e sociedade,…

(coordenação motora); Quantidades, Cores, classificação. Sugestão: podem ser usadas várias figuras de cores variadas onde você poderá trabalhar cores também, este jogo também pode ser usado com números, figuras e sílabas, somente sílabas para formar palavras. Quatro Operações Material:Cartolina e pregadores de roupa madeira ou de plástico (coloridos) Objetivos: Este jogo pode ser usado de forma bem variada, usando todas as operações matemática.…

(coordenação motora); Quantidades, Cores, classificação. Sugestão: podem ser usadas várias figuras de cores variadas onde você poderá trabalhar cores também, este jogo também pode ser usado com números, figuras e sílabas, somente sílabas para formar palavras. Quatro Operações Material:Cartolina e pregadores de roupa madeira ou de plástico (coloridos) Objetivos: Este jogo pode ser usado de forma bem variada, usando todas as operações matemática.…

enfocando seu desempenho e os fatores que podem influenciá-lo. A intervenção da Terapia ocupacional pode ocorrer diretamente com a criança objetivando o desenvolvimento do brincar, a estimulação para a aquisição ou aprimoramento de habilidades motoras, sensoriais, cognitivas e estratégias para favorecer a interação, a autonomia e independência nas atividades de rotina e nas atividades pedagógicas. Na atenção à infância, a intervenção da terapia ocupacional junto a escola é…

LEITURA E ESCRITA: A AVALIAÇÃO MOTORA Samuel de Souza NETO1 Maria Cecília de Oliveira MICOTTI2 Larissa Cerignoni BENITES3 Carolina Rodrigues Alves da SILVIERA4 Resumo Com vistas ao provimento de situações pedagógicas que habilitem os alunos das primeiras séries do ensino fundamental de uma escola estadual, para a realização da leitura e da escrita, esta pesquisa visou identificar e estabelecer relações entre os fatores de sucesso e os de insucesso na alfabetização. O…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA OBJETIVO 1. Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da criança. 2. Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos. 3. Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocálicos e o alfabeto. 4. Desenvolver interesse e atenção por músicas, leitura, histórias e escrita. CONTEÚDO  Linguagem oral:  Ampliação do vocabulário. …

disponível no fascículo, e faça uma síntese das principais ideias. Resposta: Algumas equipes multidisciplinares não levam em consideração o resgate do histórico dos alunos com DA, pois mais fácil é julgar erroneamente o aluno e prosseguir com conteúdos e carga horária a ser cumprida. Isso tem distanciado e até afastado alunos com DA do ambiente escolar. 4. Como as dificuldades de aprendizagem podem ser diagnosticadas? Explique. Resposta: Devem ser diagnosticadas por profissionais…

principalmente na alfabetização. OBJETIVO GERAL Desenvolver a aprendizagem de conteúdos de forma lúdica e prazerosa, sem alterar o Projeto Politico Pedagógico da escola, esperando obter resultados positivos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver a alfabetização nos anos iniciais; Aprimorar o desenvolvimento da escrita e leitura; Raciocínio logico; Aperfeiçoar a linguagem matemática (cálculos); Apresentar o conhecimento na linguagem de ciências; Desenvolver a coordenação…

Fernanda de Cássia Mesa Mergulhão Orientadora: Vânia Ramos Resumo: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a influência do aspecto psicomotor no desenvolvimento da personalidade e o sucesso escolar, considerando as habilidades corporais e motoras como pré-requisitos essenciais ligadas ao desenvolvimento cognitivo. Justificando que dentre as atuações do professor psicomotricista está a coordenação de práticas educativas nesses ambientes escolares. Utilizando como metodologia…

processo complexo que envolve sistemas e habilidades diversas, inclusive as motoras. Na maioria das crianças que passam por dificuldades de aprendizagem, a causa do problema não está localizado no período escolar em que se encontram no nível das bases, ou seja, nas estruturas de desenvolvimento. Assim sendo, é imprescindível que a criança, durante o período préescolar, antes de iniciar a sistematização do processo de alfabetização, adquira determinados conceitos que irão permitir e…